小学生英语单词跟读
小学生应该如何学习英语单词？
小学生应该如何学习英语单词？
英语单词记忆是孩子学习英语最大的拦路虎，单词量的多少，很大程度上决定了孩子英语的成绩。大部分孩子背单词，总是背了又忘，忘了又背，非常痛苦的记忆。这是因为孩子记单词的方式不对，总是死记硬背，这是效率最低的记忆方式。
多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
在生活中，有很多英语单词，看到后不要错失这些机会，抓住，教会孩子学习。最简单的就是去超市，很多标志，很多商品都有英语的痕迹。这不是很好的学习英语的素材吗？
归纳记忆分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。
小学生英语阅读什么工具好，遇到陌生单词不会，可以跟读，遇到不会单词可以点读的工具？
作为一个学生，总是想着依靠工具学习，不好吧？
你认为呢？
是人都有个向惰性，更何况小学生！
如果在我们平时的学习与作业中，总依靠工具，那学生动脑的频率就会越来越低！
有两个例子
1、我儿子现在上小学一年级，开学时老师给他一张光碟，语文一年级上册学生配盘。
每当做完作业，他就打开电脑说是认识跟读，
可同几个字，在电脑上再怎么读，第二天就不记得了
然而我让他认结构，抄写、并读拼音，就几分钟就会了。
2、两年前，学校还没开始禁用手机，几乎每个初中生都有一台自己的手机。那时候，班上的的手机不是用来打电话与父母沟通的，是下课时用来玩游戏的，学风一天不如一天（扯得有点远了）。班上的一个同学知道了作业帮这个软件后，凡是老师布置的作业都从上面抄，一般的试卷几乎满分的（有些同学故意抄错不拿满分），但是一到真正的测验、期中考试、期末考试，那个成绩惨得太离谱了。估计家长看到又要打儿子了。
所以，不要给孩子配备什么学习工具的，真心的没用不已，反而会害了你的孩子。
要配的话就给孩子配个字典吧，这是最实质的，也是培养孩子学习能力与方法的一个好开始。
那孩子做作业遇到不会的咋办？我来支招
1、在孩子做作业的时候，尽量让他独立完成，做完之后让他自己检查，然后家长再检查。
这种方式一来培养孩子独立的习惯，以致不会养成有什么难的题目不会就立马问家长问老师，从而失去自我思考的时间与能力。同时也培养了孩子认真负责的行为习惯。
2、让孩子有不明白的就圈出来或空出来。
孩子不明白的地方，让孩子圈出来或者做出标记，这样也方便提高孩子学习的针对性，从而培养孩子一种高效的学习方法。
3、孩子做完作业后，家长要及时的辅导。
与孩子一起讨论，通过讨论交流，加深孩子对知识的印象。既能培养孩子的学习能力，也能提高孩子的成绩。
我是五点教育，希望可以帮你解惑！
首先，您需要正确了解孩子是否入门，可以带孩子看看美剧，选择一些简单的美剧，第一遍看中文字幕，第二遍看英语字母，第三遍关闭声音看英文字幕，反复尝试即可提高孩子口语问题，平时学习中可以选择小猿搜题，也可以选择言书学霸笔记即可解决您的问题，希望对您有帮助