四年级上册第一课观潮怎样提问题 四年级上册第一课语文观潮怎么快速背三四自然段？

四年级上册第一课观潮怎样提问题

四年级上册第一课语文观潮怎么快速背三四自然段？

四年级上册第一课语文观潮怎么快速背三四自然段？

采用记住每段关键词（中心）的方法背诵。
第三自然段，中心关键词是“远”，描写大潮刚来时远处的景色。主要从“响声”和“江面”两个方面来描写，“远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”
第四自然段，中心关键词是“近”，描写大潮靠近的景象，主要写的景象是“白线”， “一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，通过“移来”，“近些“，“越近”，由远及近的顺序描绘出江潮奔腾咆哮的全过程。

小学生四年级上册语文《观潮》作者及写作背景？

作者是赵宗成、朱明元。
背景是写作者兴致勃勃地来到钱塘江边，他被眼前人山人海、锣鼓喧天的场面深深震撼着，他仿佛看到了大自然与人类文明的巧妙结合...观潮结束后。

请问小学四年级课文观潮的写作背景是什么？

钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。观潮课文内容选自赵宗成、朱明元的《喜看近日钱塘潮》。小学语文四年级上册，人民教育出版社

四年级上册观潮是按什么规律写的？

本文按照“潮来前”“潮来时”“潮来后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。北宋大诗人苏东坡就曾用“八月十八潮，壮观天下无”来咏赞钱塘江大潮。

观潮这课按记叙文的常见形式在开头交代了什么？

《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式开头先交代了时间 、地点 、人物 。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是天下奇观。

四年级上册第1课观潮写出自己的解析与见解？

观潮这篇课文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。