三个的得地用法
关于“的、得、地”用法区别？
关于“的、得、地”用法区别？
的，得、地用法区别是：
1、做实词时读音不同。
实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如，土地、地点实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。
2、词性不同。
”的“可以作名词，形容词，结构助词。如：～确（确实；实在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助词）。 ”地“可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地，地球等。如：他认真地学习，土地。
“得”做助词，一般用于动作词语后面，如：做得很顺手。”得“也可作动词读作děi用在口语中表示必须有,一定 。如:这个工作得三个月才能完成。
3、结构特点不同。
的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志。
“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志。
汉字三个”的”（的，得，地）用法，还有在什么情况下用？急救！感激不尽？
的后面跟的是名词，你的东西， 地后跟的是动词，高兴地说 得的前面是动词后面是形容词，笑得快乐
三年级语文的地得的用法？
1、的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述後的结果，通常用在名词、形容词後，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。
2、地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。
3、得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如要不得，放得下，等得花儿都谢了。