英语个人陈述写作格式
英语陈述句是什么？
英语陈述句是什么？
陈述句： 就事物依照其实在情形陈述的句子叫做陈述句。陈述句的句末必须使用句号（Full Stop）“.” 以示句子的陈述结束。陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
英语陈述句结构？
英语陈述句的五种基本结构:
(1) 主语 连系动词 表语
(2) 主语 谓语（不及物动词）
(3) 主语 谓语（及物动词） 宾语
(4) 主语 谓语（及物动词） 间接宾语 直接宾语
(5) 主语 谓语（及物动词）v. 宾语 宾语补足语
小学英语写作方法和技巧口诀？
小学英语写作方法和技巧
作文在小学英语考试中占了很大的分值，那么终究怎样做才能
写好一篇小学作文呢？以下是方法和技巧，各位不妨参考和学习
下。
坚持的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，更重要的是
它有助于培养英式思维，从而防止汉式思维句子的出现。
（
1
）平时多读，积累句型：读的越多，语感欲强烈，写作的时
候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文
了，另外建议多积累名言警句、等以作为高级句型运用与作文中。
（
2
）选出一些代表性范文精读：选出不同题材的优秀作文范
文，读的时候注意文章的开头、结尾、层次构造以及所用句型等。
要有目的、用学习的心态来精读优秀范文，并做到学以致用。
英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进展。通过坚
持一个学期的英语日记，保持英语写作的习惯。所以一定要坚持每
周两到三次的写作训练，正所谓习惯成自然就是这个道理。
什么才是好作文呢？很多同学误认为只要像学校平时测验那样
子“句子构造正确，无单词拼写错误”就应该得总分值。而对作文
的考核并非如此简单，同学们应该走出对英语写作认识上的误区。
那么除了以上两个方面外，我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小
升初中获取高分呢？下面就来看我们的“高分作文五步法”。
（
1
）认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在
时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据
题目要求也会出现时态的交织使用，如过去和现在的比照等。如果
句中出现了时间状语，时态那么要遵循时间状语。
如
ago
，last…过去时；
next
，in…将来时等
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：
Thankstotheteachers
，
wehaveimprovedourEnglish.
其中
we
和
our
就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
（
2
）找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列
1
、
2
、
3
中的信息点。一定把题读全，
找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当
增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。
（
3
）成文时表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出
来即可。首先考虑句子构造（如主谓宾，主系表等）。同时注意短
语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
（
4
）文章构造清晰，重点句型画龙点睛，可使文章在得分上提
高一个档次，考虑文章的篇章构造，使用适当的连接短语，使文章
构造紧凑。
1.
表文章构造顺序：
Firstofall
，
Firstly/First
，Secondly/Second…
Andthen
，
Finally
，
Intheend
，
Atlast
2.
表并列补充关系的：
Whatismore
，
Besides
，
Moreover
，
3.
表转折比照关系的：
However
，
Onthecontrary
，
but
Ononehand…Ontheotherhand…Some…，
whileothers…
4.
表因果关系的：
Because
，
As
、
So
，
Therefore
，
Asaresult
5.
表换一种方式表达：
Inotherwords
6.
表进展举例说明：
Forexample
，句子；
Forinstance
，句子；
suchas
n/doing
7.
表陈述事实：
Infact
8.
表达自己观点：
AsfarasIknow
，
Inmyopinion
9.
表总结：
Inshort
，
Inaword.
文中正确使用两三个好的句型，如：感慨句、宾语从句、动名
词做主语等。
宾语从句举例：
IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.
感慨句举例：
HowIwanttostudyinthebestmiddleschoolin
Guangzhou
！
动名词做主语举例：
Readingbooksandswimmingaremyhobbies.
常用状语从句句型：
1
）时间：
when
，
not…until（直到…才…），
assoonas
（一…
就…）
2
）目的：
sothat clause
；
（为了）
3
）结果：
so…that…（如此…以至于…），
too…todo（太……以至
于……）
4
）条件：
if
，
unless
（除非），
aslongas
（只要）
5
）比较：
as…as…（与…一样），
notso…as…，
than
（
5
）认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，
句子构造是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按构造分段，书写清晰。
Welivemoreandmorefortable.
改正：
fortably
（副词修饰动词）
2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers.
改正：
muchinformation
（不可数名词由
much
修饰）
改正：
Therewillbeafootballgametomorrow.
（
Therebe
句型的将来时构造）
改正：
Ithinkridingabikecankeepushealthy.
（动名
词作主语）
掌握了以上的写作方法和技巧，建议同学们多练习或模仿不同
题材的文章，正如一句格言“Nopains，nogains.”所述，相信参
加小升初的学子们只要能够坚持反复的写作磨练与付出就一定能在
来年的择校考中写出一篇能够展示内心世界之美的英语作文。