孩子学英语困难的三个原因
孩子数理化基本满分，为啥语文英语都不及格怎么办？
孩子数理化基本满分，为啥语文英语都不及格怎么办？
数理化能够拿到满分，说明他的智商还是比较高的，但是英语考不及格就说明他的学习态度有问题。
首先必须要明确一点，即使数理化在高考中考满分，甚至是拿到全国奖，但是英语成绩不及格，造成分数短腿，有清华北大的智商，也没有去清华北大的命。
想成为科学家，想成为教授，都是需要用英文去写论文的，如果在大学的门槛就出现不会英文的情况，这样的同学只会被淘汰掉。
所以英语学习一定要有好的态度。
英语并不是很难的科目，它在高中可以说是唯一不考智商的科目，只要足够勤奋，就能够考好。
高考英语提分到140分是有成熟套路的。
首先我们要对英语的整个卷子的考察的方向，有一个具体的了解。
听力的原文要求是要听懂听力的题目，要求是要能够看懂。它是客观题，在听懂听力原文的情况下，只要做到能够看懂题目上面的文字和选项，就能够选出正确的答案。
完形填空也是客观题，他需要根据上下文，来选择正确的答案。也就是说首先文章中的文字必须要能够看懂，根据上下文把选项看懂以后，套用到文章中能够形成通顺连贯，逻辑正确的文字，就能够找到正确的答案。
阅读题也是属于看懂就会做的题型，要能够拿到满分，最重要的就是要做到看懂文章，文章看懂以后，就要看懂选项，阅读题的特点就是，如果文章简单，选项就会很复杂，如果文章复杂选项一般来说会比较简单。
填空题，主要是先要看懂填空文字的上下文，然后根据上下文来选择填写正确的单词或者给出单词的正确形式。一般来说没有给出单词的时候，填的单词都是非常简单的单词，基本上是初中学过的。如果是给出了一个单词，那么一般来说只要填入这个单词的正确形式就可以了，知道一些简单的变化规则就行，所以这个题型在解题上，主要靠理解，其次就是一些初中的基本功。
改错题，这个题目马上就要被淘汰，这个题型难度稍微大一点，需要根据上下文，判断出正确表达的正确形式。要求就会比前面的题型都要高一些，除了要看懂文字以外，还要知道用对正确的词，并且用它正确的形式，包括他的时态语态单复数，以及副词形容词的正确形式。
小作文，这是马上就要替代掉改错的题型。首先要看懂文章给出的引子，根据文章的内容看懂了意思，才能够发挥想象力，继续给文章做出续写。但是实际高考改卷的时候，这样的主观题内容仍然是没有人看的，所以字写的好看的人得天下。
大作文，高考改卷每份英语卷子的作文只有5~15秒钟的阅卷时间，因此，没有人看你写什么内容，只要字写的好看，就是高分，所以要以练字为主。 分析完这些题型，我们就会发现，想要得到140分以上的高分，在绝大多数的提醒中，我们要做到的就是能够看懂文章和题目。
要做到能够看懂英语的题目和文章，首先肯定是要背单词，高考英语的单词的范围是固定的，也就是高中英语3500词，他不会超纲也不会缩减，因此背单词是基本功。如果单词都没有背，想要考到140分以上的分数，那基本上是天方夜谭。
由于卷子绝大部分的题目都是客观题，因此背单词的时候一定要注意好，主次分工，在第1遍记忆的时候，我们要求不要定的太高，很多人想着背单词就一定要会写，把这要求定的很高，结果少部分单词会写了，而且大部分的单词连认都不会认。
英语考140分的人不一定所有的单词都会写，但是他百分百能够做到，看到单词就能知道正确的意思。所以在背单词的时候，首要的要求就是做到看到单词能知道意思，至于单词会不会写，后期可以慢慢提高。
但是只背单词肯定是不够的，在高中阶段如果只会背高中英语3500词，150分的英语卷子，分数通常只有80~110分左右。 这是因为我们在高中阶段所学的单词，都是英文中的常用单词，常用单词就像我们汉语中的常用字一样，字和字相互组合可以形成的非常多的词。
英语中的常用单词相互组合就会形成非常多的词组短语，在英文中词组短语占到了日常表达的40%。并且绝大多数的词组短语，都是由高中所学的，3500词相互组合形成的。
很多同学英语学不好，就是跳过了背词组短语这一步，每天去研究主谓宾定状补，能够把主谓宾定状补的各种语法定义背得非常的熟练，但是高考没有哪一年的卷子考你什么是补语，什么是表语，什么是状语，什么是定语，你把时间花在了去记忆一些高考不考的内容上面，所以分数自然就上不去。
词组短语在高中阶段是一项非常重要的基础。做好了这一点，即使你不知道什么是主谓宾定状补。你仍然能够拿到非常好的分数。在背的时候短语的基础上，你还知道什么是主谓宾定状补，那么你就有大概率拿到145分以上的高分。
在背词组短语方面，推荐背高考英语状元廖唯伟编写的《高中英语1.5万考点》，在官网上面每年都有针对高考公开命中率分析报告。高考英语卷子中98%的词组短语可以被这一本命中。一般能够记住50%的内容，分数就稳定在130分以上，能够记住80%的内容，分数就能够突破140。
在这一方面如果感觉到有困难，可以用廖唯伟免费公开在自己官方网站上面的《睡眠记忆法》，这个方法是用睡眠周期来放大记忆效果，花一个小时的时间可以达到8个小时的记忆效果，每天花一个小时，可以背100个单词，一个月就能背完3500词。72页的1.5万考点，用睡眠记忆法每天背一面，用两个月时间也能够背完。 通过背单词和背考点，做到所有的单词和此处短语能够看到就能知道意思，那么，在卷子上面，所有的客观题就有机会拿到满分，客观题能拿到满分是保证上140的基础。主观题要拿到高分，一定要练字，这就是为什么，全中国都在练衡水体的原因。客观题能拿满分，主观题字又好看能拿到高分，这样才能有比较高的概率突破140分。
小孩英语语法不好怎么办？
孩子英语不好，语法不会运用，是很多孩子学英语过程中碰到的问题，不要过于紧张，总有解决 的办法的。我们要知道，英语不好，语法是肯定不会运用的，其实不会运用是因为不懂语法，所以首先要懂语法，再谈运用。所以，对你提出的这个问题，我将从两个方面回答：一 怎样学好语法? 二 初二学生怎样学好英语？
一 怎样学好语法
很多人建议买一本语法书好好学习，这确实是一种办法，但我不建议，理由很简单，一个初二的学生不会拿着语法书去啃，因为太枯燥，翻两页就会翻不下去，而且作为专门介绍语法的书，一般比较严谨，里面的很多表述并不通俗易懂，孩子很多难以理解，这样的书换作你也不会去看，何况一个英语不好的学生。所以，提出看语法书的建议的人，虽然自己懂语法，但没有实际教学经验，没有考虑学生的实际情况，很显然是行不通。当然，人家也是好心，也值得感谢！
当前学生语法学不好，不能怪学生，因为现在考试实际上是弱化语法的，比如高考，真正的语法题并不多，还是以完形填空、阅读理解和作文为主，初中的语法题稍微多一点。而在小学阶段，老师根本不讲语法，哪怕讲也是蜻蜓点水，初中老师的讲法有时过于正统，学生不好理解。不信，你可以问问孩子，他听懂了多少。所以，我啰里啰嗦讲这多，是想告诉你，不懂语法的孩子是占大多数的，其实，至少有70%的高中学生对语法也是模模糊糊的，不要责备孩子，不必过于纠结。
简单点说，语法包括词法、句法和标点符号。词法涉及到词的类别、性质和作用等，句法涉及各种时态、语态、肯定句否定句强调句等等，内容庞杂，《薄冰英语语法》讲了六百多面，所以我们不能贪多图快，只讲最有用最精华的部分。为了通俗易懂，我用自己的语言讲述。
1 学好语法，最重要的是掌握动词。动词、动词、动词！重要的事情要强调三遍，可以说学好了动词英语就学好了一半！为什么?一是写人记事表明观点都离不开动词。如，要说我每天八点吃早餐 I eat breakfast at 8 everyday.你要不用上吃eat ，鬼才知道你八点在干什么。二是时态语态语气的变化离不开动词。如 I played football with Tom yesterday（我昨天和汤姆踢了足球）. 就用上了play的过去式played，说明了踢足球是过去发生的动作。
所谓时态语态语气实质上是动词的变化，各种时态实际上是动词的不同变化形式。再举例：
（1）He is a teacher.他是一名老师。时态是一般现在时。
（2）He was a teacher.他过去是一名老师。时态是一般过去时。
（3）He is going to be a teacher.他将要成为老师。时态是一般将来时。
（4）He is eating breakfast .他真正吃早餐。时态是正在进行时。
由于现在还没学到现在完成时和过去完成时，故而暂时不讲。你看上面的黑体字，动词形式不同，对应的时态是不是不同？反过来说，你要表达事情发生，就要根据事情发生的时间来确定时态，如正在发生的就要用正在进行时，如上面例4.所以只要掌握了不同时态的动词变化规则就掌握了时态的运用。当你表达正在进行的动作时如果用了该动词的过去时形式就是时态运用的错误。这就是语法的运用最简单的例子。
在常见的考试中，很多题型是与动词时态有关的，我们可以简单地用一句话概括：看时间定时态，看主语定谓语！即根据时间状语、主语来判断谓语动词是用一般现在时还是现在完成时等等。
2 注意搭配。再问大家一个问题，学英语和汉语最大的区别是什么？可能答案五花八门，我也不作列举。那么，说点题外话，大家看英国的电影时，不知道对英国人的服饰是否注意。举几个例子，上班的男子最常见的就是西装革履，领带系得紧紧的，皮鞋擦得亮亮的；参加舞会，男的穿燕尾服，女的长裙；参加晚会就穿晚礼服......总之，什么场合穿什么衣服。就餐时，餐具的摆放，餐具的材质等都很讲究。你还别说，他们这么一讲究，看起来确实有种雍容典雅、赏心悦目的感觉。其实，英语的语法句型等等也和这是一样的，讲究的是两个字“搭配”。注意了搭配，你就会少写错句了。比如， I 跟am 搭配，she 跟is 搭配，你不能把she 跟am 搭配等等。而我们汉语呢，就没人家讲究了，比如我昨天吃了香蕉和我也是两个句子里都有我，汉语的写法是一样的，要是用英语说前一个就用 I 后一个就要用me了，你看英语就这么穷讲究。我们在学习过程中自己要多留意这些。有很多搭配是讲不出什么原因的，人家英美人几百年上千年就这么用过来的，我们只要记住就行了。
注意动词！注意搭配！
二 怎样学习英语
学英语离不开听说读写，这是老生常谈，关键是怎样去落实？
1 多听多模仿多读多背，培养语感。读要大声读，不要不好意思。背段落和课文。
2学英语实际上是同遗忘作斗争的过程，不要想着三五遍就记会了，没有十几二十遍的重复不会记牢。忘记是正常的，不忘才不正常，所以及时复习，在没有忘记前复习，效果较好。学英语不要求你多聪明，但一定要勤奋，懒人是学不好英语的。
3单词的记忆。要记词性，如是名词动词等。不要单独死记，要放在句子中短语中记，单独的单词毫无意义，连成句子才有意义。记一个单词一次不要超过一分钟，如果没记住就放弃，记下一个。再在句子中记。
4 适当练习，注意解题技巧。练习是在基本掌握词汇、理解课本句子和课文基础上进行的，如果单词没记多少，练习根本没效果。
以上只是学习英语的原则和方法，实际上内容非常多，不可能一次讲清楚，具体的学习还是要在运用这些方法上认真听讲，多思多想。