幼小衔接应该衔接哪几方面
中班幼儿幼小衔接内容？
中班幼儿幼小衔接内容？
首先，培养中班幼儿的时间观念。因为小学生的作息时间对孩子在时间上的合理性和有效性的运用上提出了要求，因此要有意识的引导幼儿建立时间观念，促使其合理的运用。
其次，要培养幼儿的任务意识。要让幼儿明确任务的概念，激发完成任务的信心，多种途径培养幼儿的任务意识。
第三，培养幼儿的倾听能力。因为倾听是一个重要的学习习惯，是幼儿学习的基础。培养幼儿的倾听能力，对于幼儿进入小学的学习，有着重要的作用。
第四，培养幼儿良好的阅读习惯。选择固定的时间，让读书成为生活的一部分，让孩子逐渐养成喜爱阅读的习惯。
总之，幼小衔接需要从幼儿的心理适应、社会适应、和学习适应等方面，进行有效的衔接和准备，为孩子储备足够的入学条件，从而让孩子更好、更快的适应小学生的学习生活。
幼小衔接阶段，你认为孩子需要学会哪些东西？
一、生活自理能力
如厕、吃饭这些基本的能力在幼儿园都已经得到很好的锻炼，但是到了小学，没有了无微不至的生活老师，很多孩子不懂得自己照顾自己。衣服湿了脏了怎么处理；万一早餐或者午餐吃不饱该怎么办；还有摔倒了，碰伤了如何迅速做基本的止血处理；什么时候该喝水，什么时候该整理学习用品等等，都要在暑假甚至是大班下学期给孩子灌输并把一些基本做法教会孩子。
二、听指令的能力。训练孩子听到指令并去执行的能力。很多孩子特别散漫，对讲台上老师说什么基本上都不注意听，于是丢三落四经常一问三不知。
三、基本表达能力。鼓励孩子主动参与社交活动，能完整的清楚的向老师同学表达自己的需求，甚至大胆地跟老师沟通等等。