怎样改掉逃课
孩子逃课家长跟老师要怎么沟通？
孩子逃课家长跟老师要怎么沟通？
有很多孩子非常的贪玩，在学习的时候总是逃课，如果没有跟上老师的学习进度，那么成绩肯定不会理想，导致成绩越来越差，越来越不想学习，从而形成一个恶性循环，正所谓少壮不努力，老大徒悲伤，如果孩子错过了学习的最佳机会，整天都只知道逃课去玩，那么等孩子长大以后，也必定会为现在所做的后悔，所以家长要督促孩子改正，杜绝孩子逃课。
首先家长要告诉孩子学习的重要性。拥有一个好的成绩，才会读上一个好的学校，在未来才会有一个更好的未来，可能现在逃课会很开心，没有太大的学习压力，但是会导致自己碌碌无为，跟同学之间的成绩差距越来越大，当其他的同学考上了一个好的大学，而你就只能读一些职高或者早早的就辍学了，要让孩子明白读书不是为别人而读，而是为自己而读。
要对孩子进行说服教育，而不是打击教育。很多家长发现自己的孩子逃课总是进行批评和打骂，这样不仅不会让孩子改正，反而会产生一些抗拒的情绪，家长应该用一种更加理性的方式和孩子进行沟通，要指出孩子的问题，告诉他逃课是不对的，不仅会耽误学习进度，也会遭受到老师的批评，并且监督孩子进行自我改正，让孩子养成一个良好的学习习惯。
家长一定要监督好孩子的日常行为，千万不能对孩子进行宠溺，如果发现孩子一些不好的习惯，一定及时让孩子改正，家长千万不能对孩子进行放养式的管理，而是要花费更多的时间陪伴在孩子身边，给孩子树立一个更好的榜样，同时给孩子更多的鼓励和支持，让孩子对自己更加有信心，激励孩子学习。
初三学生学习上总是吊儿郎当，作业敷衍了事，有什么办法让他转变学习态度？
答：都已经是初三的学生了，如果学习上还是象题主所说的那样不认真的话，是应该想些办法转变他的学习态度了。我的办法归纳起来就是“三法”：正面激励法、动力寻源法和环境熏染法。这里分享给题主，看看对孩子有无帮助？
一是正面激励法，唤醒孩子学习的兴趣，赞美是一把“金钥匙”。俄罗斯著名作家托尔斯泰说：“称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。”看来孩子上学吊儿郎当，作业敷衍了事，是内心情绪上”厌学“了，也就是内心把学习当作一份苦差使，当作是一种痛苦。家长朋友们，如果真正弄清了这种根源，那就针对性地去用“表扬、欣赏、赞美、奖励”的办法，逐步唤醒孩子的学习兴趣吧。
二是动力寻源法，摒弃孩子学习的恐惧，激励是一副“免检牌”。厌学与恐惧是一对双生兄弟，如果孩子在学校受到老师的惩罚或同学的欺负，那么孩子就会本能地不愿意到学校去。人们常说：“恐惧是生活惟一真正的对手，只有恐惧才能打败生活。”那么这个时候的家长，就应该针对性地去用“希望、梦想、信念、勇敢”等方法，逐步激发孩子战胜困难，克服恐惧，用更远更大的动力，去催生孩子的求知欲望。
三是环境熏染法，融洽孩子的学习氛围，优境是一组“扶手梯”。还有一种情况，就是孩子的“交友圈”、“同学圈”，也是影响孩子学习热情与否的关键。如果孩子交的是有益于学习的朋友，处的是学业相长的同学，那么无疑对孩子的学习也是有帮助的。反之，则会对孩子的学习造成不利影响。英国著名的哲学家培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。”是的，家长朋友们，一定要引导孩子交到那些，能让您的孩子“信心、阳光、快乐、正能”的朋友，从而净化孩子学习的环境。
当然，以上仅仅是解决“让孩子愿意学”的回答，也就是“改变孩子对于学习的态度”问题，具体到如何让孩子沉下心来学，达到学习的效果，并把读书当作一种追求，一种境界，一种谋求未来幸福的途径，那还涉及到培养孩子的学习方法，培养孩子的学习毅力和培养孩子的学习动机等问题。但愿此次回答，能对家长转变孩子的学习态度，起到“抛砖引玉”作用。祝孩子的学习越来越好，祝家长的引导越来越得法，祝家庭的未来越来越美好。以上观点不足之处，敬请批评指正。谢谢。
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