促进学前儿童言语发展的策略口诀
常见的复述策略有几种口诀？
常见的复述策略有几种口诀？
词汇名称
复述策略
词汇介绍
一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。
分为识记过程的复述策略和保持过程中的复述策略。
1．识记过程的复述策略
（1）利用随意记忆和有意记忆
（2）排除相互干扰
（3）多种感官参与能有效增强记忆
（4）整体与分散识记相结合
（5）尝试背诵
（6）过度学习
2．保持过程的复述策略
（1）及时复习
（2）分散与集中相结合
（3）复习形式多样化
（4）反复实践
它的获得在个体记忆发展中起着至关重要的作用。
具体来说，常用的复述方法有：
a．机械重复；
b．意义复述；
c．过度学习；
d．及时复习；
e．睡前复习；
f．清晨复习；
g．分散复习；
h．集中复习；
i．试图回忆；
j．过电影等。
关于口这个字的顺口溜？
1、有关口的顺口溜：
木字进门很清（闲）
口字进门（问）声好
日字进门站中（间 ）
市字进门看热（ 闹）
人字进门金光（闪 ）
王字进门就是（ 闰）
活字进门摆（阔）气
才字进门【闭】双眼
马字进门【闯】难关
2、何为顺口溜：t
“顺口溜”是一种内容广泛、形式多样、篇幅短小、合辙押韵的群众口头创作形式。比打油诗范围广得多。一般来说，民谣、快板书、数来宝都属于顺口溜，此外，还包括各种形式的押韵、半押韵的口头言语作品。
提高知识理解水平的措施口诀？
重视自我需要，努力迁移兴趣
启（启发）动（动机）奖惩好归因
煮（主体性）花（内化性）生（生成性）特（特定性）有（有效监控)效（效能感）
知（认知结构）心（心向）才（材料）能（能力）交（教师）
精（精选）编（编排）成（程序）册（策略）
启发（启发式）学生敢（感性经验）变（变式）系（系统化）
定（定向）模（模仿）蒸（整合）熟（熟练）
示（示范）范（反馈）联（练习）动（动觉）
动（活动的定向）物（物质活动）出（出声）舞（无声）步（内部言语）