初一学生怎么学习才能提高成绩
如何培养初一学生学习习惯？
如何培养初一学生学习习惯？
初一新生刚刚从小学升入初中，就好比是母鸡妈妈带领下的小鸡仔，要脱离保护伞独立。我记得小学的时候在课堂上，老师总会说:好，下边这句话很重要，你们要开始记。那么，到了初中，你会发现一堂课下来，有的同学记了慢慢一页，而有的同学却只记了寥寥几笔。这样下来，好的习惯就显得相当重要了。这只是其中一个简单的例子。下面，我会从课上和课下两方面进行分析。
课上，应该多听、多看、多想、多讲、多做。听:有目标的听，听自己预习时不理解的；捡重点听，老师反复强调的。看:看粉笔头（板书），看老师表情，看书本。想:跟着老师思路走，思考为什么。讲:要大胆、简洁的讲；课堂组内讨论，要积极参与，畅所欲言；大胆提出质疑。做:老师留的习题，认真对待。
课下，有计划，课前预习，课后复习，认真归纳，不偏科。一、任何事情都需要有计划，学习也是一样。给自己制定合适的学习计划。二、课前预习很重要，既可以让你提前熟悉，又可以了解自己的漏洞，课上有重点地听讲。三、课后复习，古人说:温故而知新，温习学习过的知识，不但可以巩固、增强记忆，还可以引发你更深层次的思考，有助于学习新知识。四、认真归纳，既要归纳知识体系，针对自己错的多的题，可以整理成错题本。效果显著。五、不偏科，一定要查漏补缺，不要取长补短。
七年级的学生该如何提高学习成绩？
七年级的学生，成绩很差，也报了补习班，可效果平平，该怎么办？
七年级刚从小学升到中学，有一段适应期很正常，培养一下学习兴趣，同时选个靠谱的补课老师，完全可以赶上来，时间很充裕。
花钱补课的尴尬
又快到寒假了，各种补习班开始疯狂招生，五花八门的噱头层出不穷:名师教学、独家教材、精英班、迅速提高成绩……更有甚者转介绍学生还可以打折，只有你想不到的，没有他们编不出来的。家长往往看得晕头转向，无从下手。
茗阳并非卫道士，只想说点自己的意见供大家参考:
1.“名师”的诱惑。
所谓的名师，只是各培训机构自己评定的，到底是不是名师要看教学质量，简单说讲的课是不是简单易懂，个人水平再高，讲的课学生听不懂也白扯。
2.“独家×××”的吸引。
最实用的题库就是两年内的期中期末考试题，要想迅速提高成绩，只要把两年内的期中期末试题搞明白，足矣。有些独家教案或题库几年都不更新，五年前的题型还被拿出来让学生练习，既浪费学生时间，又不会起到很好的效果。
3.念答案的老师。
上课是需要讲解题思路的，比如做一条辅助线，从哪里做？为什么从这里做？可不可以从其他地方做？如果上课老师只讲第一步从哪里做，而不讲为什么这样做，不做延伸，那您干脆让孩子直接小猿搜题吧，什么题的答案都有，还不用花钱。
4.学、探、诊，一本神奇的书。
一本《学、探、诊》能吃透，这就是高分的保证。学在精不在多，每天做十套练习，不如一套练习做十遍，熟练了才能举一反三。
5.“买一送一”的馅饼。
2千元一学期，报一科送一科，便宜不？便宜！真便宜嘛？真便宜！不光您便宜，请的老师可能更便宜。以一学期20节课估算，买一送一，两科一共40节课，一节课合50块钱，机构要从中抽取房租水电、人员开支、各种税收、推广费用等等，还要留出利润，最后剩余的是老师的工资，试想扣除所有费用后到老师手里还有几个钱？这点钱能请来什么样的老师？此中道理只可意会。
先说这么多吧，您擦亮眼睛，少花点冤枉钱，让孩子真能提高点成绩，将来有个好发展，我为您和孩子高兴。
我是数学冯老师，有数学方面问题的同学和家长可以关注我。