浅谈如何提高初中生数学学习兴趣
今年我跨科教初一数学，学生的成绩一直不理想，应如何提高？
今年我跨科教初一数学，学生的成绩一直不理想，应如何提高？
建议你可以从下面几个方面入手：
第一，反思总结。通过作业、试卷去看学生存在哪方面的问题；课下与学生交流，主动了解他们的学习困惑；复盘自己的备课内容等，去发现总结整个教学过程中存在的问题。只有发现问题，才能找到提高教学质量的办法。
第二，与有经验的数学老师取经。这些人都是身上都有经过多年教学总结出来的教学经验，主动他们求助，跟他们交流自己学生在哪方面存在的问题，自己教学存在等疑惑等，征求其他老师的教学意见，这样能够帮助自己更快认识到教学问题，并找到可供改进的方案。
第三，在实践中不断改进完善自我的教学内容。其他人的建议并不一定适用自己，所以不能照搬，只有在实践、反馈、反思、改进、再实践这个闭环循环中走，才能更有可能探索出适合自己教学风格，帮助学生提高成绩的教学方案。
以上，是我的建议。
初中数学不好怎么办？
初二数学 人教
首先要弄清楚难学，难在何处？
初二上的内容主要是三角形，三角形全等，轴对称，整式的计算，分式。
这个学期的主要是图形和计算。难点还是比较多的，比如说三角形全等的证明和应用，角平分线，垂直平分线的性质判定及应用，角度的计算，整式加减乘除与因式分解，以及分式的加减乘除，分式方程，分式的应用题。
初二下的内容主要是二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数。
则是二次根式的计算，勾股定理的实际应用，平行四边形的性质判定和相关证明，一次函数的图像和性质，以及实际应用。
这些都是重点，也是难点。当然对于每个同学而言的话，其难点可能并不一样。所以要清楚自己觉得困难的地方在什么地方，是逻辑思维，还是计算能力还是实际应用，因为这一学年主要的内容还是几何与代数。
其次就是要知道应该怎么去学。掌握正确的学习方法。我在寒暑假已经有组织同学去预习下一册的内容，借助于洋葱数学视频加学案加作业检测这种模式，每天就自学一到两个知识点。一个假期下来，基本上可以预习完一半的内容。今天我看他们已经预习到八下矩形的性质这一块了。
当然，我们预习主要是掌握基础的知识，并不在于说去解决难题。这样一个假期下来，既培养了自主学习能力，也对下个学期的学习内容有一个了解和掌握，在下个学期学习的时候就会轻松了很多。
然后对自己的疑难问题要及时的去总结归纳以及解决。初中数学其实并没有多难，或者根本说不上到底有多难，关键是一定要认真的去学习思考。