如何激发学生写作主体性
student的形容词是什么？
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形容词stud
高中老师个人教学理念？
作为一名高中语文教师，只有紧跟时代潮流，不断学习先进的教育教学理论，更新思想观念，才能对语文教育教学的性质和目的有全新的认识和准确的定位，才能优质高效地实施语文教育教学活动。在新形势下，实施语文教育教学应树立七大教育教学理念。
首先是 amp的概念育人与教学
"育人与教学不同于传统的 "教书育人。所谓的 "教书育人是指教师在传授专业知识的同时，关心和爱护学生，以自己的道德行为和魅力，引导学生寻找人生的意义，实现应有的价值追求，塑造完美的人格。
的概念教育人们教与学不仅仅是两个词的简单交换教学与研究和 "教育 "但更重要的是，它传达了这样的信息 "教育 "比 amp更重要教学与研究。 "教育 "是目的和基础教学与研究就是手段和方法。伟大的教育家陶行知先生说什么是教育？教人改！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。 "教育的本质是塑造人。;素质，不仅仅是传授知识和培养人 s技能。我们所有的教育活动都应该围绕着 "教育 "。
二是 "以人为本概念
人是社会发展进步的根本目的和动力。一切为了人，一切依靠人。二者的统一构成了 "以人为本。
语文教育教学活动应树立 "以人为本把重视人、理解人、尊重人、关心人、促进人、发展人的精神贯穿于语文教育教学的全过程。语文教育教学不仅要注重培养学生；;阅读和写作技巧和能力，但也更注重学生 现实需要和未来发展，更加注重培养和挖掘学生 拥有自己的天赋和潜力，更加关注学生和教师；;拥有自己的价值及其实现，并致力于培养学生 自尊、自信、自爱、自立、自强，不断提高学生 精神文化品位和生活质量，从而不断提高学生 生存和发展能力，促进自身的发展和完善。
第三，概念 "全面发展
"全面发展与创新是指人的全面发展，即人的全面发展。;的体力和智力，以及指人的德、智、体、美各方面的和谐发展。现代教育旨在 "促进人与人的发展。;自由而全面的发展 "所以它更注重人的完整性和全面性。;的发展。这就要求人们实现从精英教育到大众教育、从专业教育到普通教育的转变，在教育方法上采取德智体美育为一体的教育策略。
"全面发展与创新旨在为和谐社会提供满足社会发展、进步和各项建设事业需要的人才。因此，语文教学活动不仅要帮助学生学习基础知识听、说、读、写 "培养他们的创新能力听、说、读、写 "，还要启迪他们的心智，培养他们的综合素质(兴趣、方法、意识、观念、道德、人格、作风、观念、境界、意志、自信等。)促进他们的全面发展。
第四，概念 "素质教育与培训
"素质教育与培训是现代教育的基本内容。现代教育扬弃了传统教育盲目重视知识的传授和吸收，更重视知识向能力的转化及其内化为人和人的教育理念和方法。;强调知识、能力和素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一、和谐发展。
在语文教学活动中，我们应该摒弃应试教育的弊端，如重视知识传授而忽视实践能力，重视考试成绩而忽视综合素质等，切实加强学生素质的培养。;语文实践能力。语文能力和素质是比语文知识更重要、更稳定、更持久的要素。在语文教育教学活动中，学生的培养和提高；;语文教育教学的中心工作应该是提高学生的综合语文素质，使学生全面发展。;各种素质潜力，使学生 语文知识、能力、素质和谐发展，进而提高自身整体发展水平。
第五，概念 "创新教育与培训
"创新教育与培训是一种全新的教学理念，是现代教育的核心。知识经济凸显人的作用。;创新能力，人与自然；;创新潜力已经成为最有价值的取之不尽的资源。
传统教育向现代教育转变的重要标志之一是实现从传统教育向现代教育的转变知识教育与培训致 "创新能力教育与培训。现代教育强调教育教学过程是一个高度创造性的过程，其基本目标是启发、引导、发展和培养学生。;创新能力。它倡导创造一个教育教学方法创新、教育教学艺术优美的教育教学环境，充分挖掘和培养人 培养创新人才。 "创新教育与培训是以育人为基本价值取向的教育。;以培养高素质创新人才为主要目标的教育。
第六，概念 "主观性 "
学生是语文学习的主体，语文教师要切实树立学生 主体状态。语文的技能和素养，说到底是学生自己去读、去练、去体会的。语文教师只起到指导、引导、监督和示范的作用，教师不能代替学生 阅读，写作，理解，感受。
语文老师要切实改变。观念，在开展语文教育教学活动时，要突破 "以教师为中心， "以教科书为中心和 "以课堂为中心转变为 的主体性教育模式；"以学生为中心， "以活动为中心和 "独立合作与探究，从而点燃学生 学习热情，培养学生 学习兴趣和习惯，提高自己的学习能力。
七岁终身学习与研究概念
"终身学习与研究是21世纪生存的基本素质，我们每个现代人都必须不断加强自身的学习，树立终身学习的理念。现代教育思想认为终身教育是 "人们一生中接受的各种训练的总和，包括 "教育的各个方面终身教育贯穿一生，是一个自发的、主动的、持续的教育过程。突破时间和空间的限制需要人和。;的思想、智力、性格和职业。学习是无止境的，教育是终身的。现代社会的人们可以 不要一次学完。的观点终身学习与研究鼓励人们坚持终身学习，从生到死进行自我教育。