记性越来越差怎么改善
孩子记忆非常棒，以前的知识还记得，背东西也快，为啥成绩一直不理想，该如何提升呢？
孩子记忆非常棒，以前的知识还记得，背东西也快，为啥成绩一直不理想，该如何提升呢？
记忆力好对于学习会有很大的帮助，但是记忆力好和学习成绩好，并没有必然的联系。
记忆力好，体现着人的大脑对于知识的存储和提取的能力比较强。记忆力好，它包括了存进去容易，提取出来也容易，这两个步骤。就相当于一台电脑的硬盘速度比较快，存储能力强，存储空间也大。
但是要成绩好，同时还需要另一方面，就是智商。智商就相当于一台电脑的CPU，智商越高它的运算能力越强，可以灵活运用，存储在大脑中知识的能力也就越强。
记忆力好，对于不同的科目的作用是完全不一样的。
对于数理化这些科目来说，记忆好有利于帮助孩子把公式记忆到大脑中。但是如何灵活运用这些公式是需要孩子智商这方面的能力的。
智商体现在了灵活运用的能力，逻辑思维的能力，还有分析应变的能力。这些能力都影响了数理化这些理科科目的成绩。
对于智商一般，但是记忆力很好的同学来说，如果想要在数理化上面拿到高分，可以采用理科文读法。把各种各样的题型，都总结归纳出来，然后把他们的解题步骤和解题思路背下来，每一种题型一个思路一个步骤，全部归纳整理完整，然后进行充分的记忆，利用记忆力好的特点，理科文读也可以拿到比较好的分数。
对于语文这一科，记忆力好，有的时候只是体现在口头上的记忆转化，但是笔头上是不是同样同步的有记忆，这要看情况了。因为语文这一科是需要用手写的，很多时候古文、古诗词我们记住了，但是能不能写出来就变成了另外一回事。
有些孩子在语文上面记忆是非常好的，能够轻松地背下各种必备篇目，但是落实到笔头的时候，会发现做卷子的时候字根本写不出来。这就造成，虽然你记住了内容，但是反应不到笔头上，最终没有拿到分数。
在英语这一课上，最重要的就是记忆方法和记忆内容的正确性了。比如说你在中小学阶段，如果把大量的精力放在记忆语法规则上，即使把高中的语法书全部背一遍，英语成绩也不一定好。
很多同学在英语学习上面就是本末倒置，空有记忆力，没有充分的利用记忆力记该记的东西，而是把记忆力用在了，对于提分没有作用的事情上。不会背单词的，语法学家也是空的。
在英语上面首先就要背单词，高中英语单词，初中英语单词或者小学英语单词，不管是哪个阶段，必须要把单词掌握，如果是小学和初中的同学，在背单词的时候，可以尽量的把高中的单词一起背完。因为小学和初中的英语考试总是会超纲的，超纲的时候，基本上考的就是高中的内容。
在背单词的时候建议中英文交替，快速大声读出声音来，并且在记忆的过程中把拼写夹在中间。
像这样： Table桌子 t-a-b-l-e table桌子。
用这样的方式去背单词，记忆力好的就读个十几二十遍，记忆力不好的就读个几十遍，这样可以让英文和中文在大脑中形成关联。当你听到或者看到这个单词的时候，就条件反射出中文意思。
很多同学没有这样背单词。只是随便读读单词，然后读一下拼写，结果就造成，虽然单词发音拼写和书写都记得很好，但是忘记了单词的意思。所以听写成绩总是很好，可是到考试的时候阅读做不出来，完型也不会做。
还有一些同学背单词的时候，虽然说中英文有交替能够做到，看到英文就知道单词的意思，但是没有把拼写夹在中间，结果就造成背单词的过程中，虽然单词背下来了，但是单词不会写，所以在作文这一块经常写错单词。
在背完单词的基础上，一定要去背词组短语和固定用法。小学和初中阶段的固定用法非常的少，所以背完自己阶段的单词以后可以尽量的往高的背，小学背完背初中，初中背完背高中。
但是高中生背完单词以后就不应该去背四六级单词了，因为高考英语是明确不超纲的。但是高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法，大概有1.5万个，这些都是高考的范围。
在背词组短语和固定用法方面，推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中，每年7月份公开一次，当年高考的命中率分析报告，这个命中率分析报告已经连续发布了10年。考点内容不更新，但是命中率非常稳定。
小学能够把初中的单词背完，通常来说小学的英语成绩就是接近满分，初中能够把高中的单词也背完，初中英语也是接近满分。高中阶段把3500词背完，同时掌握好1.5万考点，能够记住1.5万考点的50%，通常来说高考英语分数都在130以上，能够记住80%就有机会突破140。
最后生物政治历史地理这些科目都是主要靠记忆的科目，但凡是记忆力好的孩子，只需要认真的记忆课本，充分的运用课本的知识，然后再结合做题，通常来说没有考不好的。
如果在这些科目上没有考好，最重要的去问一下孩子有没有把课本上的每一句话都掌握清楚，因为考试的时候用的都是课本上面的原话。这些科目如果脱离了课本，分数通常来说都是不会好的，那么空有记忆力没有去背正确的东西，自然成绩就提不上去。
男孩快初二了，心智还像个小孩子，记忆力也很差，该怎么办？
我看见孩子今年14岁，常年过敏性鼻炎，记忆力不是很好。欣慰的是，同样的学习时间，能达到别人的一半，看到他是有成功的能力，有达到目标的能力，需要花的时间需要比别人多一倍的时间和精力，他有进步的空间。
他和同龄人是成长有一定的差距，我看到你对他是有期待的，有失落的。
这个期待是你的，焦虑是你的，恐惧是你的，这些都是你自己本人，不是孩子的。作为一个成年人，你好好的去承担你的情绪，而并不是用你的焦虑，你的恐惧，你的失落，你的期待去教育孩子，孩子有他的节奏，有他的空间。
你的情绪影响到他，孩子就会承担了你的情绪，照顾你的情绪，甚至传承你感受，想法，做了你潜意识不想他不好的部分。
你需要好好的处理你内在的情绪和想法。接纳孩子，允许他，给予空间他，无条件地爱他。让他慢慢自己的节奏去做他想做的人。祝福你。