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感恩卡格式是怎样的？
感恩卡格式是怎样的？
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
学校怎样做好小学一年级新生幼小衔接工作呢？
学校应该做得是不要让幼儿园小学话更严重，也就是说不要让老师鼓励或间接的表现出应该提前学习的意思！
现在的幼儿园小学话跟小学老师喜欢或要求孩子提前学习有很大关系，一部分孩子提前学习让小学老师很是开心，又表扬又鼓励，而没有学习过的孩子我受到了老师的白眼和看不起，这样更加助长了提前学习的气势，让现在的家长不得不让孩子把本该小学学习的知识提前就要学会！
我家孩子的经历，公立幼儿园毕业，没有上幼小衔接班，上一年级的时候直接写字不会，老师批评，很是受伤，拼音讲的快，比较吃力，好再后来跟上了，还好，但是现在写字还是慢，跟其他提前学的孩子有差距，没办法，人家总是提前学，自己也需要更加努力才能不被落的太远，现在的趋势如此，哪哪都是提前学，衔接班，补课班，不上孩子就要落后很无奈啊！