小学语文病句修改大全及答案
我穿着运动衣一顶花帽子修改病句？
我穿着运动衣一顶花帽子修改病句？
这是一道修改小学语文一个病句的题目，难度适中，隐藏很深。
原标题:我[(穿)运动服，戴花帽子]
在原问题中，佩戴可以用来 "磨损和磨损衣服，但你可以 t say "磨损和磨损帽子。所以这就是问题所在。
我 我穿着运动服，戴着花帽子。
以上是我的回答，希望能对提问的网友有所帮助。
添加符号修改病句？
可以通过添加符号来修改病句。在修改病句的过程中，我们还会通过减少符号、换位符号、替换符号来修改病句。
小学语文常用的修饰符号有五种，下面举例说明。
2.删除该符号。把要删除的部分圈起来，画一个小尾巴。
3.交换符号。用于颠倒两个相邻单词的位置。注意，必须是两个靠得很近的部分，中间不能有一个字。
4.替换符号。如果两个不相邻的零件需要交换，您可以 不要用上面的兑换符号，你必须用这个。
5.替换符号。句子没有错，只是一个词用错了，换成了一个合适的词。
6.添加符号。把要添加的部分写在适当的位置，然后用符号拉进去。
小学语文期末考试怎么复习？如何提升复习效率？
期末考试是什么？
知识和能力！
两者相比，哪个更能拉大差距？
从小学的角度来说，真正拉开差距的是能力！
总的来说，小学的语文基础可以 不要打开太多的缺口。为什么？因为，语文老师到了期末考试的时候，复习会建立在基础上，反复进行。
这样做的目的很明显，在最短的时间内，让班级分数最高。毕竟阅读和作文，即使要复习，一两天也没有明显效果。
但是，基础知识不一样。只要你背，记，写，就能得到分类。相对于能力来说，还是比较容易操控的。
所以很多时候，到了期末考试，学校的复习基本都是以语文基础为主。
那么我作为一个孩子该怎么办呢？
如前所述，这些知识将由学校老师负责。在学校教育中，照顾每个孩子是不现实的。;让每一个孩子真正地学习。
因此，作为父母，我们应该清楚地知道孩子 的缺点和优点，也就是了解孩子 的学习状态和程度。这样，我们在家里帮孩子复习的时候，就可以补弱扬强了。
当然，如果你有这种意识，那么，当提高你的孩子 s的能力，你不会只关注期末考试，你不会马上就要考试了，密切关注。
为什么？
因为能力的培养，比如语文阅读能力、作文能力，需要一个长期坚持的过程。希望惊喜几天，或者发现问题后直接扔给辅导班，这样可以 解决不了真正的问题。
所以，完善复习资料可以用一句话概括:紧跟学校老师的步伐，帮助家长。迈出自己的一小步！
最后祝大家期末考试取得好成绩！