教师如何维持良好的课堂纪律
教育心理学，课堂纪律的口诀？
教育心理学，课堂纪律的口诀？
铃声响，进教室，课外书，放抽屉，授课书，放桌面。
课堂上，要安静，嘴不言，脚放稳，抬头看前坐得正。
双手胸前要放平，像皮铅笔勿乱动。
老师讲，专心听，勤思考，不走神。
答题发言举右手，未点名时请安静，
老师同意站立正，慢慢说，大胆讲，有条有理答清楚。
同学发言闭口听，如有问题再补充。
上课要遵守哪些纪律(至少10条)？
1.上课不睡觉。
2.上课不能吃零食。
3.上课不跟旁人讲话。
4.上课不能做各种小动作。
5.上课认真听讲，积极回答问题。
6.上课集中精力，及时记下笔记。
7.上课有问题，发言先举手示意，且不要发出与上课无关的声音。
8.上课要坐姿端正，不交头接耳，对老师的讲课要有所反应，不能发呆。
9.上课穿着合理。
10.不要让自己身体有异味，勤洗澡换衣。不能影响别人。
11.尊重老师和同学
教师如何遵守纪律法律法规？
、学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。
2、预备铃响，立即坐到座位上，准备学习用品，静候上课。
3、教师进入教室时，班长喊“起立”口令，全体起立向老师问好；教师回礼后，听班长口令坐下。迟到者要待老师允许后才可入座。
4、上课用心听讲，认真作笔记。积极思考，回答问题声音要宏亮。向老师答问或发问须起立，经允许后方可坐下。
5、上课时要穿戴整洁，保持正确姿势。不准穿背心、短裤、拖鞋，不准戴帽子、围围巾，不准披衣散扣，不准悬脚舞手，歪头搭颈；不准睡觉、吃饭、吃零食等。
6、上机课、实训课或自习课均要准时到堂，保持安静。不准擅自离开座位，随便进出，不准谈笑和大声讨论问题。
7、下课铃响，教师宣布“下课”，班长喊“起立”口令，待教师离开讲台后，学生方可离开教室。
新教师如何管理课堂纪律？
第一，了解学情。
你要了解你班里的学生情况，才能做到对症下药。
第二，纪律方面
课堂纪律，主要看任课教师对课堂的掌控能力。课堂纪律好了，你的课才会有效果。那么第一，你要树立起你的威信，只有威信树立起来后，你一个眼神，一个动作，学生都该知道怎么做（奖惩同步实施）第二，对于相对特殊的孩子，你可以通过和孩子，家长，其他老师沟通，多方面了解
第三，常规管理。
其一，设立班干部，成为你的小帮手,帮助你管理班级事务其二，准备好你的第一课。如果你是班主任（这很重要），你需准备好一节班会课件：
例，安全方面：①上下学（学生是否接送不接送，强调学生需按时按点回家②在校上下楼梯，不能追逐，打闹③有特殊情况请假，需提前告知你等等
文明礼仪方面：①校服，红领巾，校卡佩戴要求②不留长指甲，穿拖鞋到校等
管理方面：①你可以制定班级公约，约束学生，当然有奖有惩（兑换奖品，打扫卫生等）
②表现公布栏
或者向老教师请教，也是很好的。至于其他方面，你需根据学校管理，做出相应的规划。
以上针对小学，比较适合。