数学思维训练方法和技巧
如何给低年级的孩子培养数学思维？
如何给低年级的孩子培养数学思维？
呵呵，一下子扯起八二年秋的回忆～～我与刚进小学的儿子散步时的对话。他：爸，班里同学好多人还数不到一百呢。我：你能数到多少呢？他：（不无骄傲的）我能一直数下去。我：你发现什么规律了吗？他：一个比一个大，朝上加就行。我：聪明！（抱了一下）这个就是自然数的有秩序，一个挨一个。无论你抽哪一个出来，加上一，后面一个保证还是个自然数。假如不能保证，那就乱套啦！他（嘿嘿一笑）是的，真这样。。。。嗯？那就没完没了了啊！有最大的数吗？我：（摇摇头）没有！他：为什么没有最大的数呢？我：。。。（后来以沙粒为例，推演到星星的无穷数目，从一一对应的映射法则说明了自然数的可数性与无限性）爷俩几乎每天会到田间散步，作业？那是他自己的事，与我何干？
如何提高数学思维和解题思路？
1、学生首先进行基础知识记忆。
2、学生进行解题练习，在完成一定数量习题的基础上，进行归纳和总结，掌握解题的一般方法和技巧。
3、充分调动学生的主观能动性，进行师生互动，加强对问题的研讨。
4、让学生学会解题的基本方法。
5、学生注意解题技巧积累，积累解题经验，提高解题效率。
6、培养学生良好的思维习惯，通过练习巩固知识，提高思维的严密性。