如何上好一门课
怎样让学生爱上自己的课？
怎样让学生爱上自己的课？
首先，学生就是自己家庭的一员，我们教师应当关心和关爱学生，做他们的朋友，让学生喜欢你。其次，尽量让课堂变得生动有趣，想要吸引学生，就要让他们成为你的粉丝。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去学习，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。
数学究竟是怎么学好的？该怎么做？
很多学生和家长都在问“数学怎样才能学好”这个问题，而大多数的人或者老师都会告诉你：学数学要有天赋、要持之以恒、要养成善于思考的习惯、要多做题、要掌握数学思维..................。我不想讲方法因为网上有太多太多，我只分析原因。
但是，我想用一句话来代表大多数的学生内心的想法：“这些我都知道，都在试着去做好能学好数学的任何建议，可为问题是我还是学不好数学，这些回答一点用都没有”
难倒不是这样一个情况吗？提供的方法都是一些切实可行的方法，但是无法改变一个学生学习不好数学这个根本问题。而学生无法学习好数学这个问题到底是什么原因呢？是天赋吗？不是。是不认真吗？也不是。那到底是什么呢？
其实原因是：在很多学不好数学的学生心里面一直都存在着一个目的那就是：我真的学习不好数学，不要慌着反驳（很多同学和家长肯定会说：我或者我的孩子真的很努力的学习数学了，怎么可能想着去学不好数学呢？）。具体时间不知道，但是大概是在学生第一次数学没有考好或者数学老师自己不喜欢或者不喜欢你的时候就已经暗暗在自己的内心下了一个决定学不好数学。在那个之后，你就会发现，数学好像成了你的“魔障”一样不管自己怎样努力都学不上去，因为你在内心里已经不止一次的告诉自己我真的不是学习数学的这个料。这就是大量的学生学不好数学的主要原因！
而我们要怎么做才能学好数学呢？其实很简单，突破这个心里障碍就行了！但是需要很大的勇气才能实现。
首先，我们应该意识到我们学习数学的目的是什么？
我认为大多数的学生或者家长会回答：当然是为了考试，数学考好了总分自然就上去了。对吧？但是如果我们这样想你就会发现学生的数学成绩还平平淡淡没有发生什么涨幅。那时因为大家把学习数学的目的都搞错了，当然数学学不好了。那我们学习数学的目的是什么呢？是对于一个人的逻辑思维能力的培养，这个才是我们学习数学的目的所在。认识到这一点是最基本的。
其次，我们要认识到为什么我们学不好数学？
找到问题的根本原因是学好数学的关键。现在很多学生或者家长都在盲目的做努力想要学生学好数学，但是有很多时候方向都错了，就像药不对病一样，只会是病急乱投医。每一个学生都应该找出自己的问题，比如：是不喜欢数学老师、是天赋的原因、是练题不够、是没有做好预习与复习、是基础太差等等。首先是要找出自己的问题的关键所在，才能对症下药的治疗。
最后，关键还是要有“舍得”之心
很多成绩好的同学在他们身体都有一个共同点，那就是知道自己有“几斤几两”，有充分的自我认识。学好数学不是要所有的题都会做，当明确知道难题自己是需要N多精力才能有可能会做的情况下，不如选择舍弃，把更多的时间花费在基本的题型上，明确自己的目标，自己应该主要学习哪些基础的知识。当那样之后你会发现会有一个意想不到的惊喜等着你。
总之，学好数学最重要的是先跨过自己心里那一关，知道自己为什么要学习数学，明确目的。其次是知道自己为什么学不好数学，明确的掌握自己学不好数学的问题所在，对症下药。最后，学会“舍得”，学习数学不是最后那道题做出来就能考高分的。
希望能帮助到你。