教师可以使用工具绘制思维导图
老师通过微信、QQ以及其他通信平台布置作业算不算电子手段？
老师通过微信、QQ以及其他通信平台布置作业算不算电子手段？
电子设备都算电子手段，但是正是意义的信息化技术手段指的是教师教学采用的电子白板、动画制作、思维导图等工具的应用更好的引起学生兴趣，更好的引导学生理解课堂内容，有益学生思维养成课堂体验的教学方式。
在教学当中的电子手段通常是指电子白板，电脑等多媒体设备。而微信等通讯设备则是家长和老师沟通的桥梁。
讲课用思维导图还是ppt好？
PPT好
PPT可以说是每一个讲师都要会用的工具，我自己做过的PPT课件不计其数，还专门讲过如何制作PPT并利用PPT做好线下科普讲座的课程。不过，随着越来越多的讲座只能在线上进行，我发现思维导图是比PPT更好用的线上工具，它更适合整理、表达逻辑性很强或层次分明的内容，思维导图可以让你的想法、见解、知识和工作内容更聚焦，简明扼要，一目了然，讲解起来感觉更通顺，思路更清晰。不得不说，与PPT相比，思维导图是对作者更友好的工具【当然，对听众或读者则未必】。
思维导图的用途远不止于讲课，它还可以用于学习笔记、文章构思、工作总结或汇报、项目策划、方案设计等诸多场景。恰如其名，它是把“思维”用可视化的图形表达出来，所有要用“思维”的时候，都可以画出“导图”，思维导图这个工具的应用范围实在太广了。大家将会在胡晓男老师的讲座《思维导图比PPT更好用》中感受到这一点。
思维导图是什么？该如何更好地利用？
思维导图由托尼·巴赞所创造。
简言之，运用图文并茂的方式，把主题和次主题的关系表现出来，调动人体的各个器官，是发射性思维的有效图形工具。
思维导图的运用范围很广，可以做读书笔记、提取关键词、对信息进行逻辑分析等，国内以思维导图原理制作的全脑开发工具jint的速读记忆训练依据脑神经生理原理，以学习互动模式开发放射性思考能力，还有多感官学习特性，可以把全脑开发和思维导图运用紧密联系和结合起来。
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维思维对的有效思维工具，简单却很有效，是一种实用性的思维工具，很多绘制完一副思维导图的时候都不知道该导图的如何将其进行合理利用，日式思维导图在我们的日常生活或是日常办公中运用的范围还是比较广的，下面将我将我在迅捷画图中总结的几点和你说下。
一.学习上
1.预习：课前通过思维导图将需要了解的内容是什么，重点是什么，哪些要进行区分的进行备注；
2.听课：在课堂上将老师所说的重点对照着自己课前预习的内容进行填补，总结；
3.做作业：做作业之前将自己绘制的思维导图看一篇，然后做题目，遇到不会的在对照着思维导图看一遍
二、生活上
生活上我们有很多方便都需要用到思维导图，比如每周计划，工作日食谱等
三、职场中
职场中运用思维导图的范围是最广泛的了，工作计划，会议笔录、每周工作计划及个人计划等等都是需要用到思维导图来进行总结的。
希望上述的方法可以帮助到你