家庭教育工作与家校共育的区别
教师职称晋级中的“家校共育”要准备什么材料？
教师职称晋级中的“家校共育”要准备什么材料？
河南中小学教师中高级标准明确要求高级教师每学年要有一次家校共育公开课，并附家长评价意见。中级没有明确要求。所以中高可以准备五篇家校共育公开课教案附家长评价意见表。中一可以用家访记录和家长会记录做为材料。二者都还要有一篇家校共育证明材料。
家校共育,共促成长的意思？
就是考师和家长朋友们一起努力，帮助孩子养成好习惯
共管共教共育机制？
共管共教共育机制， 学校教育和家庭教育都有其重要性和特殊性，教育者的教育理念、教育方法、教养方式都会深深影响着孩子，学校教育和家庭教育对于孩子的成长而言都有着极其重大的影响。学校教育永远离不开正确的家庭教育，只有加强家校共建共育、共享共生，才能助推家庭、学校和社会三位一体形成立德树人合力的良好局面。
共管共教共育机制，争取创设多种方式，以教师、家长为主导、以孩子为主体、以健康为主轴、以成长为主攻、以培育为主线，走“了解家校教育现状——体验家校教育规律——融合家校教育经验——优化家校教育策略——应用家校教育实践”之路，为家校教育提供切实有效的帮助，解决家校教育的困惑。
提升家校共育效果的方法与途径？
一、丰富交流方式
科技的进步畅通了家校共育的途径，除了家长与教师常用的微信群、QQ群以外，学校还可以在公众号和校园网站上设置班主任信箱、校长热线、家长留言板等板块，让家长有更多渠道与教师进行及时地交流。
二、拓宽学习渠道
学校可通过多种手段，向家长普及先进的教育理念和科学的教育知识。例如：在公众号开设“家长课堂”，让家长学习教育学和心理学的相关知识；通过学校教育简报刊载教师、学生和家长的优秀文章，帮助家长了解学校教育，增长家庭教育知识；组织家长研讨活动，鼓励家长们以现场讨论或网络互动的方式互教互学，分享和推广成功的家庭教育经验。通过多种渠道，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提升家长科学育儿的能力。
三、开展家校合作活动
鼓励家长尽可能参加学校组织的各项活动，从活动中了解孩子在校的表现，了解学校的教育，寻找适宜的教育方式。例如：组织“家长开放日”，邀请家长们参观学校，集中解答家长的疑问；组织亲子活动，拉近家长与学生的距离，使家长找到适合自己孩子的教育方式，引导家长成为伴随孩子幸福成长的智慧型家长。