分享小学孩子的自主学习情况
如何引导孩子自主学习的收获和感受？
如何引导孩子自主学习的收获和感受？
孩子能自主学习是家长最大的幸福哦。放学回家自己安排时间学习，查漏补缺，再预习一下。家长只需要检查签字确认下就好了。当然这都是要前期投入培养训练才可以的，让孩子养成习惯就好了。
家长要鼓励加督促再加表扬，最重要的也是要坚持下去才行。一劳永逸的一劳久逸的好习惯，就赶快行动起来吧。
小学低年级语文教学如何培养学生自主学习的能力？
学习兴趣有了就会自觉自主，但是兴趣的引导不是一堆的补习班，弄不好兴趣没培养先有厌烦情绪。我的经验是睡前阅读15到20分钟，家长先读逐渐孩子自己读。另一个是记录，类似日记并非完全日记，孩子可以写一句话、可以画一幅画、可以录一首歌，家长记下来给孩子看，给孩子鼓励。我跟儿子写日记玩，连续21天了，还在继续，我陆续发在这个号里，大家可以看看我们爷俩每天玩些什么，和大家共勉，愿孩子们都自觉，咱们少操点心
小学学习成绩等于学习能力吗？
你好，我是一名教师。你的“小学成绩等于学习能力吗？”我来回答。学习成绩不等于学习能力。学习成绩是检验学习内容的结果，好与坏不能单纯的用来决定学习能力的强弱。学习能力包含的范围比较广，是自主学习能力、注意能力、理解能力、独立思考能力、学习方法、学习习惯等多种能力结合的综合能力。学习成绩好不一定有好的学习能力，但有较强学习能力的孩子，成绩一定不错。
孩子的学习能力强不强，家长平时也可以从孩子的日常中观察到。学习能力强的孩子一般都有这些表现。
1.注意力集中。和人交流时，都能认真听并能听明白对方说话的内容，在描述事物时能表述清楚，语句比较通顺流利，做事情会专注的完成，不会半途而废或边做边玩。
2.学习主动、自觉。在家自觉主动的完成作业不需要家长督促或陪同，在遇到难题时懂得自己想办法解决，如不会读的字或不懂的词还有其他问题会利用字典、网络等工具解决，自己没办法解决后求助同学、老师和家长，总之就是不让它成为不解之谜。
3.好学、勤问。除了完成老师布置的作业还懂得预习新的知识，并试着用自己所学到的方法去解答预习的内容，不懂的地方记在笔记上，上课认真听老师讲或向父母请教，懂得这样做的孩子学知识肯定事半功倍。知识是无穷尽的，有些孩子为了学到更多知识还会阅读很多课外书籍提高自己的知识量，这也是好学的体现。
4.掌握学习方法和技巧。学习能做到融会贯通，不靠死记硬背。如学习乘除法知道一句口诀可以解决多少道算式，解决每一类应用题都可以用哪种公式；懂得写景、写物、写人、写事作文怎样写，学习这些文章怎样学等等。
总的来说，学习能力不是单一的一项内容，还有创新能力、想象能力，自我控制能力等，学习能力强的孩子都不会让你省心。要想培养孩子的学习能力，除了老师外，家长们更要多费功夫，从小培养孩子养成良好的学习和生活习惯。遇到孩子有作业拖拉、学习依赖性强和做事不专注等不良行为要耐心的去引导、纠正，不要听之任之也不要过度责骂。教育是一个漫长的过程，只要用心经营，就能静待花开。