如何提高高考英语写作
高三文科，离高考还有325天，怎么把英语从70提到100分？
高三文科，离高考还有325天，怎么把英语从70提到100分？
我是高中英语老师，我来回答这个问题！
我最后带的一届高三毕业班，高二分班年级总分倒数第一名，很多同学的英语都在70分以下，30 、40分的也大有人在，但是我和学生通过一年的努力，最后高考时很多同学英语都考上来了，最高有到120分以上的。
首先，排除学生的畏难情绪，激发他们的自信心，让他们重视英语学习。同学们学不好英语就是觉得英语难，但这些年的英语考试题目都在降低难度，基本没有偏题和难题，比较难的语法题目都不出现了，英语作文比起语文作文，就像小学生作文一样，字数少，语法要求不高，改错的语法就相当于初中水平，唯一需要的就阅读词汇量还是比较大。我当时把高考的原题分析给学生看，让学生明白，考简单了，容易提分，别人稍微学学，就是100 多分，不学的同学吃亏就很大，让学生重视英语学习。
其次，我们要合理分配英语学习的时间。很多同学可以花很多时间去做其它学科，结果提分也不高，但在英语学习上却非常吝啬时间，我跟学生说，我不要你们多花时间在英语上，但我必须要英语该要的时间，在我看来，只要同学们愿意分配一点时间来突破英语，他们的分数一定会上去。英语是靠积累的，只要积累到位了，成绩就上去了，其实英语相对于其它学科，真的是最好拿分的学科。
高三这一年我们具体操作如下：
1.重拾语法：重新复习语法，我告诉学生，这也许是你人生中最后一次系统学习语法的机会了，以后上大学都需要，这次一定要抓住机会学上来，同时我也化简语法知识，让学生容易理解。
2.快速突破词汇量：（这是最核心的，因为没有词汇量，根本就不想看英语。词汇量上去了，兴趣会大增，阅读、完型、改错看得懂之后都会好起来）
1) 我让学生两人一组，自己选同伴，每天互相监督认单词50-100个。认单词就是在文章里看到单词知道它的意思，就像中文阅读一样，我们并不需要都会写。
2)根据艾宾浩斯遗忘规律，我们学习的东西，三天之内不复习，会忘得差不多，所以，每天认新的单词前，都要复习前面认的，直到熟悉为止。
3)坚持不懈打卡完成。我在教室里贴了一张表，让他们每天坚持打卡，看着别人坚持，自己也跟着坚持了。
3.突破作文：英语作文很简单，要求不是很高，看看每年的高考范文或满文作文就知道。作文字数不多，120 多字。而且基本都是以书信的方式。但是没有训练过的学生，作文就是及格分或者以下。因此我把各种书信的收集起来，一周训练一种类型，让他们根据训练类型默写一篇范文，再写一篇类似的范文，同学们掌握了写作方法和规范的格式，第一次月考，作文很多都拿了高分，学生尝到了甜头，就更乐意按我的思路学习了。训练完固定类型的作文之后，我每周都会出一篇热门话题作文，让他们写，那样作文分基本就可以稳中有升了。
4.多看文章。看文章就是在运用单词，多用自然就烂熟于心了。英语周报的文章特别好，比较与时俱进，我让学生用两种方法阅读，首先按阅读技巧限时快速阅读，找到答案，主要训练速度，然后再仔细阅读，看懂文章，主要提高理解力。
总之，只要重视英语，掌握方法，英语提高真的很容易。我们班是理科班，每次月考他们理科成绩基本倒数，因为理科的确要靠思维灵活，但英语相对靠记忆和积累，他们的英语成绩基本稳在前四名，后来高考时，因为英语考得不错让他们很多同学都考上了他们理想的大学，同学们非常感激，我也很欣慰。因为我的努力终究是成就了学生。
希望我的回答对你有帮助！
2021高考英语作文解析？
本次新高考英语总体试卷难度中等偏上，在题型上，书面表达包括一篇80词的投稿和150词的读后续写，体现了新高考与往年相比进行了明显的改革。
在篇章题材上，主题主要体现了“人文生活”、“人与自然”、“人与社会”等主题，内容主要包括国外生活与文化、对大自然的保护、对“情商”与“社交”的研究，以及人在生活和成长中悟出的道理等，题材丰富有趣，且富有思考意义。