课桌怎样摆如何营造好的学习环境
学习中如何用好草稿本？
学习中如何用好草稿本？
学习不是写作，更不是创作，创作写文章答题等需要打草稿，并需要把草稿完整保存好，以备再次使用，便于查找。而学习只需要做好笔记，把学到的东西记录下来，反复翻阅，加深记忆，也可以作为作业由老师或者是曾经教诲，给过你指点的人的回馈，说明你对学到的知识很在意，草稿和笔记是有区别的，深意和层次上都有不同，也许我不能说服你，等你学会了，你就明白了。
怎么才能让孩子集中注意力在写作业上面？你们有好的方法吗？
找到自家孩子的问题，就要采取不同的方法策略，对症下药。
一是给孩子提供一个良好的学习环境。如果孩子喜欢边做作业边玩耍，就清除与作业无关的物品；如果孩子做作业过分依赖修正带，就不备修正带；如果孩子特别着迷于电视，家长自己就不要在他做作业时看电视，等等。
二是合理安排作业计划。心理学研究证明，学习同一内容的时间过长，会使学习效率大大降低。当孩子作业负担过重的时候，可以让孩子运用交错学习的方法，即做一部分语文作业后，换做数学作业；完成一部分背诵、记忆作业后换做非记忆性作业。数学和背诵的作业最好放在前面精力还比较好的时候，而抄写类的不太费脑的可以放到最后去做。
三是培养时间观念。在完成每一项作业之前，让孩子先预估一下所需的时间，完成以后，再把实际完成时间写在抄作业本上。一天天坚持下去，看看孩子的作业是不是一天比一天完成的快了，让孩子看到自己的进步。
还可以巧用计时工具，比如用番茄钟、沙漏等工具计时，这样，就会让孩子有紧迫感、懂得珍惜时间，也可以给孩子买一块手表，帮助孩子认识时间。
四是数学基础一定要打牢。数学作业不会做、找不到规律，究其原因还是掌握得不扎实。初一数学教材看上去一点也不难，但是题目却很难，孩子在预习的时候、听课的时候似乎都懂了，但是一到做题的时候就傻眼了，在书上也找不到类似的例题。而且数学是环环相扣，一个知识点没有掌握，就会给以后留下隐患。
所以，家长一定要关注孩子的数学学习情况，不能只关注作业是否完成，考试考的好不好。一旦发现问题，就要立刻补上，如果自己辅导不了，就要考虑借助外部的力量，否则问题就会越积越多。
五是及时给孩子鼓励。不要一味的只是责怪孩子，这样只会使孩子失去信心。家长可以尝试改变自己对孩子的评价方式，以鼓励为主。比如，作业完成得早了，或是正确率提高了，总能找到值得表扬的地方。孩子毕竟是孩子，他们都希望被表扬，哪怕只是口头上的表扬，都能增强他们完成作业的积极性。