人是如何知道无法判断的数量的
股本到底是数量，还是金额啊？
股本到底是数量，还是金额啊？
1、衡量标准不同 股本总数使用股票数量来衡量的，而股本总额则是使用金额来衡量的。
2、价值不同 两支股票的股本总数与股本总额的价值不相等。例如股本总数是4万股，单价是1元，那么股本总额就是4万元。而股本总数同样是4万股，单价为2元，那么股本总额就是8万元。也就是说两只不同的股票，不能根据股本的总数来判断两股是否价值相等。
3、单位不同 股本总额代表金额，其单位是万元。 股份总额的单位是万股,指股份公司实际发行股票的总数。
怎样给孩子讲解“一个数是另一个数的几倍”？怎样可以更好的让孩子区分？
这个真心不好回答，因为这个要看是多大的孩子，什么样的孩子，不是有句老话叫因材施教嘛，不仅要因材施教，还要看孩子多大年龄，因为不同年龄阶段的孩子认知方面也不同，如果刚刚才会加减法就去学乘法，多少倍，我相信没几个孩子能接受的吧，大家可以想想自己小学刚背乘法口诀表的时候，一个班的人，有的几下就会背，有的几天也背不了，所以针对这个问题，真心不知道怎么去回答，不能因为不了解具体情况，套路回答，而去害了孩子，最后在这里谢谢邀请！