列分式方程解应用题的一般步骤
数学分式方程怎样列方程，有没有什么简便？
数学分式方程怎样列方程，有没有什么简便？
列分式方程解应用题的一般步骤:1、审：审清题意,找出相等关系和数量关系2、设：根据所找的数量关系设出未知数3、列：根据所找的相等关系和数量关系列出方程解这个分式方程5、检：对所解的分式方程进行检验,包括两层,不仅要对实际问题有意义,还要对分式方程有意义6、答：写出分式方程的解注：列分式方程解应用题的一般步骤实际和列方程解应用题的一般步骤一样,只不过多出来了检验这一步
分式如何列项？
列分式方程解应用题的一般步骤:1、审：审清题意,找出相等关系和数量关系2、设：根据所找的数量关系设出未知数3、列：根据所找的相等关系和数量关系列出方程解这个分式方程5、检：对所解的分式方程进行检验,包括两层,不仅要对实际问题有意义,还要对分式方程有意义6、答：写出分式方程的解注：列分式方程解应用题的一般步骤实际和列方程解应用题的一般步骤一样,只不过多出来了检验这一步
列方程是不是都要检验?方程的应用题呢也要检验么？
列分式方程解应用题，既要考虑方程的解是否为(增)根，还要检验它是否符合(题意)
八年级上学期分式方程追及应用题例题及答案？
1.甲.乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两抵同时出发,甲.乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20分钟到达目的地.求甲.乙的速度.
解: 甲的速度x千米/小时,乙的速度是(4/3)x千米/小时
6/x10/(4/3)x-1/3
x4.5
(4/3)x6
答甲的速度4.5千米/小时, 乙的速度6千米/小时
2.小明乘公共汽车到离家38KM的县实验学校去上学,下车后需步行2KM才能到达学校.小明从家到学校共用1H的时间.已知汽车的速度是小明步行速度的9倍,求小明步行的速度.
解: 设小明步行的速度是X,则汽车的速度是9X
根据题意列方程：（38-2）/（9X） 2/X1
解方程得：X6
检验：汽车时间是：（38-2）/（6*9）2/3小时,步行时间是：2/61/3小时
2/3 1/31小时
答：小明步行的速度是6千米/时