二年级上学期家长寄语大全简短的
幼儿园家访反馈怎么写？
幼儿园家访反馈怎么写？
幼儿园家访反馈，一般是幼儿园老师到学生家里做家访，希望孩子的父母给老师写个反馈，可以实事求是的写内容包括看老师的为人，多写点感谢类的词语，再加上一些希望老师在园区可以多照顾自己的孩子的话，最后谢谢某老师辛苦过来家访让我们家长对某某幼儿园更进一步认识，希望我们共同努力吧
家长对一个优秀的好学生的评语，要有好词好句哦，急救~ ~？
1`女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
2`她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
3`他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优
小学二年级，主要应该怎么学习语文，希望资深老师或家长传授一下？
语文，语言文字也。以文字为中心去学就对了。我声明一点，我不是老师，只是家长，也谈不上资深。家有初二学生及小学四年级学生各一位。在语文学习说一下我的想法，供参考，不妥之处，就当看个热闹，取舍请按自己的标准来定。
语文学习，很多家长有使不上劲儿的感觉，想辅导都不知从何下手。而且这个科目，没法依靠突击取得进步，它功夫在平时的积累。
认字。知识，大部分是以文字来传承的。这也是语文的基本功。到二年级，拼音学完了。认字的能力，不能光依仗老师，要主动认字、识字。其实，这个能力在幼儿园就开始培养，但有认得快的有认得慢的。认字能力强的人，已经可以看一些没有拼音的课外书了。如果只停留在课本要求的水平，就只能随大流。真想语文学得轻松，认字这一关是非常重要的。除了拼音，最好要教会他如何查字典，因为很多的生字没有拼音，查字典要借助部首查字法了。记得前段时间看到一个人在网上求助，说四年级的学生因为很多字不认识，考试时还读不懂题，让大家支招如何提高识字量。我觉得这样的情况，已经被同班的同学落下好几条街了。文字是学习中最重要的工具，不光是语文上用，别的科目都要用。可以说，识字是一切学习的最低要求；不光要会念，还要知道它的意思。现在的智能手机，随时可以查询不认识的字，给学习提供了极大的方便，所以要过认字关，还是很容易的。但不能停留在课本的认字量，应尽量多认字。对认字的检查方法就是背诵和朗读，这个在学习过程中老师也会提要求的。
用字。所谓学以致用，认字之后要学会使用它，让它成为表达的工具。可以用字组词、造句、写短文、最后写长文。实践出真知。认字之后，能用它表达自己的思想，才算真正掌握它。二年级还没有开始要求写作文，但会有看图写话。实际就是用自己的话表达图片的内容。但要在语文上学好，达到课本的基本要求是不够的。家长可以要求孩子开始记录自己的生活，比如写小短文（或者日记），开始不追求完美。多动手写，写完之后在大人的指导下进行修改、慢慢积累。大家都知道，作文是语文的关键。我的印象中，三年级才开始要求写作文，但二年级就开始比三年级开始要好。写作水平是个日积月累的过程。在不断写的过程中提高。如果二年级开始训练，到三年级时就比一般同学有了更高的起点。
练字。把字写漂亮、端正，绝对是一个学生的起码要求。就算是同样一篇作文，让一 个字迹漂亮的学生写出来，肯定比字迹潦草的学生写出来有更高的分数。爱美之心人皆有之，一手漂亮的字，真的会在语文上多得分。都说字如其人。老师看到字写得漂亮，首先就对这个学生有了一个好印象。老师快乐心情阅卷，结果当然对学生有利。
书写水平，是绝对不能突击的。平时在家长的指导下把字写好，慢慢养成认真书写的习惯，到高年级的时候就会看到它的好处。在这方面，可以找一些适合低年级使用的字帖（学样也有教材，但总觉得没有引起足够的重视，课时量很少），甚至可以考虑报书法辅导班。
学习不是一件轻松的事，没有捷径可走。功夫不负有心人。语文学习就是一个平时积累的过程。家长有心、孩子用心，一步步去做，必然收到良好的效果。