二年级培优训练一点就通巧算速算
三年级成为小学阶段成绩分水岭，如何利用暑假避免成绩分化？
三年级成为小学阶段成绩分水岭，如何利用暑假避免成绩分化？
首先要知道三年级和一二年级的区别
1.一二年级内容简单，图多文少，孩子的直观性更强，而从三年级开始逐渐从直观转为抽象，对孩子理解能力要求更高。
2.三年级新增英语科目，新科目会转移孩子的注意力，三年级的英语很简单，给孩子的成功体验远远强于语数。
3.受一二年级遗留问题影响，如学习习惯、基础等。
所以暑期建议家长从一下方面对孩子进行培优补差:
1.语文方面:利用长长的假期多阅读，阅读不仅能增加孩子的识字量，对孩子语感的潜移默化也有很大的作用。每天阅读后可以让孩子写一些随便感悟，不要对孩子做出字数上的限制，主要训练孩子表达的完整性。为三年级的小作文提前适应。一年级孩子应该进行长路训练，能完整的表达一句话。二年级进行多句训练，用简单的几句话描述一件事。如果之前没有做，可以暑期补上。
2.数学方面:三年级的计算量远远大于一二年级，如果孩子的计算不过关，学习起来会比较吃力，所以暑假重点训练孩子的计算能力，表内乘除应该做到快且准确率高。解决问题主要训练孩子的读题，有没有养成画关键信息的习惯，能不能准确的找到自己需要的数学信息，能不能明确在解决问题时我需要什么。
3.英语方面:如果有条件，建议提前学习音标。在正式上课后一定要抓孩子的读和背，三年级的英语内容少，课文短，最好能要求孩子单词课文都背下来。
以上仅为个人观点，欢迎斧正。
数学巧算中的四大金刚？
数学届四大金刚分别是牛顿、阿基米德、高斯、欧拉。
1、高斯，他被认为是历史上最重要的数学家之一，并有数学王子的美誉。
2、欧拉，他对数学分析的贡献独具匠心，当时数学家们称他为分析学的化身。
3、阿基米德，他的数学成就在于他既继承和发扬了古希腊研究抽象数学的科学方法，又使数学的研究和实际应用联系起来。
4、牛顿，他由于提出了二项式定理和无限理论而创立了数学。