如何解决幼小衔接的问题
幼小衔接，是孩子厌学怎么办？
幼小衔接，是孩子厌学怎么办？
孩子厌学不可怕，解决起来需用心，以下支招希望能帮助到你。
一是帮助孩子加强和老师的联系
孩子的安全感通常来自于和成年人的交往。所以，当孩子离开家长身边时，他们需要转换注意力，把重点放到老师的身上，不然他们的不安感会使他们无法沉下心来。如果你发现宝贝不喜欢学校，立刻和老师联系，向老师好好说明情况，并请老师留意孩子的状态。但凡有经验的老师都能立刻理解家长，并采取相应的措施。很多老师会这么做：给孩子安排一个小职务，让孩子感觉自己被重视、被需要。
二是帮助孩子和小伙伴建立纽带
小朋友们最少也是需要一个小伙伴的。如果家长不清楚的话，可以问问老师，自家孩子一般都和谁一块玩儿，然后邀请他们来家里做客。如果其他孩子对来家里玩儿这事儿不感兴趣，你也可以在放学后邀请他们和他们的家长一起去吃个冰淇淋，或者周末一起聚个餐。你也不用特别精心准备复杂的菜式，披萨什么的就ok，吃完饭后孩子可能会像失散多年的兄弟一样到处疯跑，或许你和其他家长也能成为好朋友呢。
三是告诉孩子，离开你身边后该怎么办
很多孩子，尤其是第一次经历开学的孩子，可能都会经历分离焦虑。家长可以咋日常生活中培养这么一项习惯：分开前，给孩子一个大大的拥抱，并告诉他“我爱你，你也很爱我，那么我们都希望对方拥有美好的一天，对吗？我们放学后见！”大部分孩子都很享受身后有来自家人的支持。还可以制造一些小惊喜，放一张小纸条或者小卡片在孩子的口袋里，这样宝贝会更安心。
四是沉着冷静地面对恐惧
孩子大部分焦虑的原因都是因为大人。说来可爱，孩子们总是会担心她们在学校的时候，爸爸妈妈会生病、死掉、或者消失不见。在这里必须指出一点，凡是人类，没有人会喜欢与自己所爱之人分离。当然，其实宝贝在学校会很开心的，你也很健康，学校也随时可以和家长们联系，即使宝贝不在身边你也还是爱她，但家长还是必须要不断重复告诉宝贝：你知道我们永远都会回来的。这样，当宝贝一个人在学校感到害怕时，就可以不断重复你告诉她的这句话。
五是保持关注
用一个温暖的拥抱来唤醒宝贝的清晨，用对她的关注来向她表达你百分百的爱意。确保每天宝贝放学后，你都会腾出一小段属于她的特殊时间来听听她在学校的趣闻。宝贝关灯上床后，家长也可以多陪陪孩子，抱他们一会儿，以增强他们的安全感。
六是留意孩子厌学的信号
大多数孩子在开学前几周都表现良好，但是，随着时间的推移，各种小迹象开始浮现，暗示着可能更大的问题：孩子可能在学校受到了欺凌、可能看不见黑板、可能听不懂老师讲的、或者可能不敢开口说话……等孩子放学回来，情绪平静地询问他在学校的一天，并仔细聆听，对他的话进行回应，以保持他继续说下去。等孩子说完了，你也分享一些你以前读书时的趣闻，来抚平他的情绪。你可以把想要告诉孩子的道理孕育在你自己的故事里，然后告诉孩子，相信这样会帮助他感觉更好些。
孩子上学，离开家长，不仅仅是去学习科学文化知识，更重要的是去亲身感触社会。那些无法用语言和文字讲述的道理，只能通过经历去感悟。
以上回答参考网络希望对你有用。
幼小衔接应该注意什么？
幼小衔接什么最重要，答：“知识准备”最不重要！幼小衔接在当前的教育大环境中是势在必行的，良好的幼儿衔接对幼儿发展具有重要意义，尤其是对幼儿性格塑造、行为养成、学业成绩等，都具有重大影响。衔接好坏与否也将直接关系到高质量的学前教育是否能够得以延续，以及幼儿未来的学业发展。
可是，家长对幼小衔接却存在很多误区，比如，家长们都希望小学化的大班教育，或比幼儿更紧张、敏感，给孩子过多压力。那么，幼小斜街应该注意哪些方面呢？
下面我就列举幼小斜接需要准备的几点：
一、心理准备。幼小衔接的孩子需要一个比较长时间的心理准备过程，家长和教师要给孩子灌输一个“上小学很自豪”的思想，自己已经长大成“大朋友”了。
二、体能准备。一方面是多锻炼跑步、跳绳、拍球等身体协调性运动，另一方面是指“坐满三分钟”，确保孩子能够坐得住。
三、习惯准备。要培养孩子严格的时间表，课程表。幼儿园的学习方式主要以活动为主，教授的基本是活动课程，而小学教育有多不同，以学科课程的教学为主，孩子在需要做学习习惯的改变。
四、自我管理能力。主要是孩子需要自觉养成自己的学习习惯和生活习惯，上课能认真听讲，不开小差，课后能按时按量完成家庭作业，对自己的文具书包能够自己整理等。
现在很多培训机构抓准家长焦虑的心理，大力宣扬什么培养几大能力，学习多少知识，让孩子赢在起跑线上等等，在我看来，做个用心的家长才是对孩子的负责，人生是场马拉松，需要的是恒心和耐力，好的习惯养成才是赢在起跑线！