大一心理课论文1500字怎么写
心理学好学吗？
心理学好学吗？
心理学的学习大部分课程不难，有点像中学的政治，属于文科内容比较多，难的部分主要是心理测量和心理统计，这部分涉及到高等数学，难一些，论文也难一些，原因也是要用到测量和统计，还有心理量表及问卷的发放，这些有难度，其他还是好学的。
心理学论文不用统计数据和实验就是民科吗？你怎么看待这种说法？
这个心理课虽然看不到，摸不着，但是他更是需要严谨的数据和实验来统筹的。必要的情况下还需要长期跟踪数据的，严格来说只要是科学学科都需要数据和实验不是吗。尤其是论文，没有一定的实际情况说明，都是不行的，现在很多心理学效应什么的不都是长期数据和实验得来的吗，所以你明白的吧不用说了，谢邀
任何学科不用统计数据和实验都是耍流氓！不止是数据和实验，还需要能够重现你的实验！提一个奇思妙想就是科学家，那小学生都可以！相对论的成功不在于爱因斯坦的理论，因为他的诺奖是光电效应。而在于后期一批人通过实验证实了，并且获得了诺奖！提个引力波的名次就想获奖那要笑死人的！
儿童心理健康教育论文的研究意义和目的？
帮助父母育儿，了解孩子内心想法，及时关心孩子成长，让孩子能够体会到父母的爱，促进人格完整。
这对于教育事业，心理健康发展，人格培养都有作用。了解了才好对症下药，解决儿童的一些心理问题。
中科院心理所怎么样啊？
学习环境——氛围更像“单位”而不是“高校”，介于高校和职场中间，提前体验社会人，很适合纯粹想做科研的同学（“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”），不适合对科研完全不感兴趣的同学，也不适合喜欢参加社团活动的同学（因为没啥社团，更多的时间还是搞科研）。
科研压力——客观来说心理所对硕士和博士的毕业发论文要求很基础，根据最新的培养方案，发文章除了需要是属于众所周知的索引的期刊外，自己不一定是第一作者，导师也只需要是作者之一。看上去压力不高对吧，但是如果真的以最低要求发文章毕业，如果未来想继续做学术，基本失业。所以其实科研压力并不会因为心理所的要求变低而变低，相反，是整个科研界/学术界的压力都持续增加，不发表就淘汰，所以无论你到心理所读研还是到其他高校读研，科研压力都差不多，这是由学术大环境决定的。