复习最佳方法和技巧
怎么更有效的复习已经学习过的知识？
怎么更有效的复习已经学习过的知识？
怎样提高复习效率,现总结出了如下一些技巧：
（1）围绕中心,及时复习,巩固深化知识
复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先,要根据教材的知识体系,确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不真正搞懂,决不放松。其次,要及时巩固,防止遗忘。苏联教育家乌申斯基说:“与其借助复习去恢复记忆,不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前,倘若在遗忘之后,效率就低了。复习还要经常,不能一暴十寒。
（2）整体把握,抓住重点,攻克难点
复习时要做到心中有数,不能胡子眉毛一把抓。如果哪儿都想抓几下 ,那么不仅什么也复习不好,反而会觉得越复习越乱。翻开笔记,将所学过的知识用图表的形式归纳整理出来,然后根据前面的简介提示,找出重点、难点。对照教材,看看自己的笔记记得是否全面。看看哪些地方还是最薄弱的地方,自己能不能解决,不能解决就要找老师彻底弄清,绝不能放过去了。因为课本的知识点编排是系统化的,知识点之间不是孤立零散的,而是具有内在联系的。因此,只要理清重点、难点就可以收到有的放矢、事半功倍的效果。
(3)查缺朴漏,保证知识的完整性
我们在平时学习中难免出现理解或记忆上的知识缺漏,通过复习,一旦发现,要及时弥补,加强薄弱环节,学得更扎实。事实证明,凡是抓紧复习的同学,他们经常对知识查缺补漏,很少在学习上欠“债”,总能获得比较完整的知识。
(4)回忆与钻研结合,增强复习效果
每次复习时,先不忙看书,而是把老师讲课的内容先回想一遍,概念、公式及推导方法先默写一遍,然后再和课本、笔记相对照,哪些对了,哪些错了,哪些忘了,想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题来看书学习,必然能留下深刻印象,经久不忘。这种回忆既可检验课堂听课的效果,又使随后看书复习重点明确、有的放矢。对于课后复习来说,确能深化理解,强化记忆。
(5)因科制宜,灵活机动复习
不同的学科有不同的特点,文科以记忆为主,理科以思考为主。所以在复习的时候,一定要根据不同的学科选择不同的复习方法。以数学这一学科为例,它是一门思考性比较强的科目,如果你以为只要在复习时记住了公式、公理,了解了例题的解法和答案,就能够学好数学,那就大错特销了。学好数学的关键在于活学活用,在于如何用这些公式、定理解答各种各样的问题。
(6)看参考书,适当拓宽知识面
课后复习时还可看一些参考书,参考书要精选。不宜多,最好在老师的指导下每科选一本。看参考书要和课堂学习同步进行,即把老师讲课的中心内容或自己不懂的地方作为看的重点,还要和教材对照起来看,以掌握教材知识为主,适当加深和拓宽对书本知识的理解。参考书中的精彩部分,可取其精华,随手摘记。
(7)整理笔记,使知识条理化、系统化
整理笔记实际上就是将所学的知识进一步系统化、固定化的过程。在课堂上,既要听老师讲课,又要思考问题,还要观察有关的实验、演示等,所以笔记也就很可能不够完整、细致,甚至零乱或错误,这就需要在课后进行必要的整理。
边复习边整理笔记,使所学知识深化、简化和条理化。整理可以从以下几点入手:
●补充提示。补充听课时漏记的要点或复习时新的体会、发现提示教材的重点、关键,或正确思考的角度、方法等。
●综合归纳。概括各知识要点,写出内容摘要。
●梳理知识。抓住知识之间的联系,理清条理,编出纲目
●善于总结。要善于总结自己以往考试时容易出错的地方。
在复习的过程中,可以将以往的试卷找出来,将所有的错题分一下类,找出错的原因,总结出规律性的东西,如果自己还不能准确总结症结所在,可以请教一下老师,看看自己今后应该多注意什么。要知道“聪明的人不在原地摔跟头”。
(8)勾引牵联,把知识连串起来
所谓勾引牵联,就是要找出本堂课所学新知识与已有的旧知识之间的联系,使知识融会贯通起来,活起来,为解决实际问题打下基础。有些同学用单一的知识去解决单一的问题时非常顺利,可一做起综合题来就不知所措,原因就在于平时复习没有注重寻找知识与知识间的相通相连之处。其实,任何知识都不是孤立的,它和别的知识总是存在着千丝万缕的联系。今天学的某定理可能在某一方面和昨天学的概念相联系,也可能在另一方面和上学期所学的某公理有相通之处,更有可能又在某一方面和明天要学的新知识有关系。
通过勾引牵联,既加深了对新知识的理解,又为今后的灵活运用提供了保证。例如,语文学科中考查词语运用,实际是考查对词语意义的掌握而汉字是表意文字,考查语义实际上是考查对字的结构的理解,这又与汉字造字方法的有关知识联系起来了。总之,知识是相关联的,应努力通过勾引牵联概括出该知识运用的一般规律,从而有效地培养自己的能力。
(9)巩固记忆,使复习立竿见影
在课堂上,我们主张及时初记,但由于时间的原因,只能记住一部分,剩下的一部分应在完成上述工作之后立即记忆。值得强调的是,记忆过的东西经过一段时间后会逐渐忘记,如果对学习、记忆过的知识不待其完全忘却而经常复习,对大脑进行反复有效的刺激,记忆就会被强化,遗忘速度就会放慢。
记忆的方法也很多,因人因内容不同而异。但记忆必须建立在理解的基础上,而不是死记硬背,这一点应是不容怀疑的。记忆时可以将所记内容分成著干小点,将大的化小、长的化短:可以通过联想,联系实例,将抽象的具体化也可运用概括的方法,将具体的抽象化。
此外有研究表明,只靠耳听,只能记住20%单用眼看,只能记住40%做到边听边看边说,可以保持记忆的70%而做到边听边看边说边写的记忆率可达90%。
韩愈也说:“读书须手被目视,口咏其言,心惟其义。”因此记忆时不妨学会眼看、耳听、口念、手写、心记同时并举,以提高记忆的效率。
(10)要抓紧平时的学习,才能搞好复习
复习最重要的任务是解决各部分知识之间的联系问题。概念是思维活动的细胞,如果平时不抓紧学习,形成了知识体系上千疮百孔的局面,复习时就会停留在对一个个基本概念的理解上。名为复习,实为“补课”了。可以说,复习是建造“知识大夏”的过程,而平时学习是准备原材料的过程。平时不备料,“知识大厦”在复习时就建不起来。可见平时的学习是搞好复习的基础,复习是平时学习的深入和继续,二者不可分割。
（11）要有集中的时间和安静的环境
复习时要加工处理较多的知识,要看、要写、要想、要查找资料、要设计系统表、比较表等,是比较费时间的脑力劳动。因此,需要有比较集中的时间和不受干扰的安静环境,否则,就会因为时间和环境的影响而打断思路,影响效果。平时要找比较集中的时间是困难的,可以采用把分散的时间集中起来的办法。
例如,为了复习力学,可以把每天完成当天学习任务后所余下的时间都用来复习力学,坚持一个月,这样就会收到明显的学习效果。有些同学不善于平时集中时间来进行复习,要等到大考前才来进行总复习,这不仅不利于学习,也不现实。
事业单位如何有效备考？
一、事业单位考什么由于事业单位较少有大范围集体组织的考试，多为各地市组织招考，所以考试内容各个地区差异比较大，在备考前一定要登录你所要参加考试地区考试的官网，了解下具体的考试内容，如果今年的公告还有没有出无法查询，那么直接查询去年的考试试题也是一样的。除此之外，还可以去百度上直接搜索或者去淘宝购买你所要参加的考试的原题，这些都是很便捷的途径。虽然各地区的考试内容不同，但其实如果有一定的研究，其实不难发现其考试内容也是有一定的范围规律的，大体上能够分为公共知识和专业知识两大类。公共知识中包含有行测、写作和公基。行测的话就和国考省考的行测一样，有的时候难度会相应的小一些；写作的话以申论、大作文、材料分析、公文书写和改错为主，在考查的侧重点上更偏向考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及对所报岗位所需的专业知识；公基的话其实就相当于国考省考中的常识部分，考试范围一般涉及政治、经济、管理、公文、道德、科技、人文等知识。但其难度又会低于前两者，多为识记性的内容，简单来说，只要背到了，就会有分，所以公基一定不能丢掉太多不必要的分数。专业知识就是考察对于所要报考的岗位的专业技能知识的掌握程度，比如考教育类的事业单位，那么就会考查教育理论知识以及相应的学科专业知识；如果考医疗卫生类的事业单位，那么就会考查相应的医学方面的知识。二、备考资料如何选择俗话说的好，工欲善其事，必先利其器。优质的备考资料是上岸的最大的保证，当时我能从一个什么都不懂的小白准备三个月就成功上岸，很重要的一个因素就是选对了复习资料！所以小伙伴们再挑选复习资料的时候一定要小心谨慎多多对比，可以上网看看上岸前辈推荐的，也何以去问问身边有公考经历的朋友推荐的，千万不要怕麻烦。挑选资料的时候擦亮双眼比挑选了劣质资料带来的备考失败要好一万倍。下面我就来给大家分享下在我的备考过程中所用过的、真正有帮助的备考资料。