一年级孩子粗心大意的毛病怎么改
小学一年级的孩子做事不认真，该怎么办？
小学一年级的孩子做事不认真，该怎么办？
现象体现在孩子身上，原因可能还在于家庭和外部环境。
首先，吊儿郎当是责任感的在外体现。你或者你的家人自己做事情是不是兢兢业业富有责任感。他所处的环境是不是一个充满正能量的环境？
第二，您是不是总是提超出他能力范围的要求，然后没有完成又没有任何后果。您可以适度降低一些难度，提出惩罚和奖励措施并严格执行。
第三，他是做某些事吊儿郎当还是所有事都吊儿郎当，玩游戏的时候认真吗？如果只是学习这样要想办法慢慢激发他的兴趣，比如帮他一起制定小目标，把学习做成过关打怪的游戏。学习和游戏其实很像，不同的是游戏通常是及时反馈成就，而学习不是
第四，理解他可能正处于叛逆期，加强引导和约束，不要代他完成任务，比方说早上不起床，最多叫2遍不起就不起了，迟到挨批评让他自己负责。
总之，一年级还小，习惯还改得过来，重视就好
孩子上一年级了，但一直有粗心大意的毛病怎么办？
常有粗心做错题，或者做作业，考试比较粗心的情况？
才上小学一年级的孩子，本身都处于一个初学阶段，有许多的毛病是很正常的。但是我们发现了他的毛病，我们要纠正他，那是肯定的。如果孩子一直有粗心大意的毛病，那我们家长更要下功夫了。
作为家长，我们应该如何改掉孩子粗心大意的毛病呢？
首先，教育孩子做事不要那么心急，慢一点。把字看清楚，把问题弄明白，然后再做它。比如说孩子写“天冷了”的“冷”字，通常发现孩子把这个字的右边写成了“今天”的“今”了。在这种情况下，我们就要让孩子先看清楚字的结构，左右的组成，看清之后，然后再把它和“命令”的“令”，“今天”的“今”作比较，孩子经过多次比较，他就清楚了这个字究竟右边是什么。
第二，作为数学科，孩子刚刚上小学一年级，那个数字的加减法，他最容易搞忘的是什么？是进位与退位的问题。这个时候，我们就要告诉孩子，进位之后要前一们的下边打一个点，表示是进了一十，如果借了一位，要在上面打一个点表示借了一位，这样在计算的时候一定要考虑进去，那么孩子算出答案自然就不会有那么多的错误了。
第三，在生活学习方面，比如说老师布置的什么作业？把作业写在本子上，对着本上的作业，一样一样地做，做一样勾一下，做一样勾一下，然后勾完了表示作业完成啦。就不会有说忘了老师的布置的作业粗心大意的现象。
第四，每天晚上睡觉之前，一定要把所有的作业、学习用具装进书包里，免得第二天早晨走的匆忙，丢三落四。到时候孩子前脚才走，家长发现了，又要赶去上班，又要去给孩子送学习用品，这样多着急。，
其实孩子有又粗心大意的毛病，只要我们在平时好好的加以注意，反复提醒，他最终会改掉这个毛病的。