让孩子自我管理与做事能力的训练
孩子做事总磨磨唧唧，怎么办？
孩子做事总磨磨唧唧，怎么办？
如何摆脱孩子 拖延的习惯？
1.首先，我们应该培养孩子 时间观念。
2.唐 不要直接给孩子复杂的指令。相反，它们应该被逐项列出，变成几个小步骤。
3.尊重孩子，提前约定好一定的时间。如果时间还没到，不要 不要提示或催促，时间一到就停下来。
4.培养孩子养成自我管理意识，而不是替他们做。
5.用鼓励代替催促
6.唐 不要给你的孩子贴上拖延症的标签。
7、多给孩子耐心，拖延是孩子的天性。
其实拖延是每个孩子的天性。因为孩子们不会。;t时间观念很强，而且身体发育不太好，肌肉力量不是很强，四肢有时候也不够协调，所以做事情可能会显得有点慢。
例如，我曾经对我5岁的女儿说你只有5分钟时间吃饭。 "。我看着有点着急，因为她吃的很慢，很明显五分钟吃完挺难的。然后她慢悠悠地吃了三口，然后问 "多少分钟？ "就在那时，闹钟响了。
原来她没有时间概念，而我很着急；其次，我定的目标本身就不合理。知道孩子们可以 他们设定了5分钟的目标。
他们都说 "每个拖延的孩子背后，一定有一个着急的家长。 "有时，它 她真的不是一个孩子。;拖延症。相反，问题可能出现在父母 匆匆忙忙，不断催促。
要怎么教育四年级的孩子？
四年级的孩子9岁左右。这个时候孩子有了自己的独立思考能力，很多事情都有了自己的处理方法。家长可以在这个时期学会放手，给孩子一个独立面对生活和研究问题的机会。
首先是作业的问题，四年级的孩子有自己独立思考的能力，可以自己解决作业的问题。当然，当他们遇到他们力所能及的问题时，他们仍然可以咨询他们的父母。;不做。另外，四年级的时候，尽量不要给孩子检查作业，让孩子有认真的态度。作业写错了，还会给孩子一个提醒，比家长检查出问题更有效。
第二，生活习惯。四年级的孩子应该有管理自己的能力，我相信他们会管理好自己的。因此...父母不应该涵盖所有的问题，比如明天穿什么衣服。明天要带什么书和学习工具？一周的哪一天有书法课？需要带书法器材吗？这些问题孩子已经有了自己的处理能力，所以，放手吧，孩子会成长得更快。
第三，心理问题。四年级的孩子知道的比较多，比如男生女生的问题？这时，孩子已经意识到这个敏感的问题，所以家长要小心，观察孩子 这方面的问题，及时沟通，以免让孩子进入不健康的心理状态。当然不是谩骂和制止。向孩子解释同学之间的友好关系。给孩子一些关爱。
四年级是小学阶段的一个坎，也是学习成绩分化的一个点。它锻炼儿童和。;的独立能力，加强心理健康指导，给孩子一个快乐的成长环境。