修改病句的方法和技巧和例子大全
语文学习中，修改病句的原则、步骤及方法你明白吗？
语文学习中，修改病句的原则、步骤及方法你明白吗？
五年级修改病句的方法和技巧？
1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。
3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
“穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。
4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。
应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
6) 重复嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。
8) 注意常用修改符号的用法
我初三了，在语文中不会修改病句怎么办？想练习不知道买什么书或卷好？
语文其实学起来很容易的，孩子。
首先心理不要有负担，觉得自己怎么对语文的敏感这样差？任何学科想学好，其实没有那么难，就是时间和方法。
语文的学习不是哪一块有问题补哪一块的，语文的学习说起来也是综合性的。想学好语文最好的办法就是阅读。就目前的情况，首先阅读的是课本上的课文，并学会对每一段进行总结，哪怕只有几个字或十几个字就行，时间长了，语文的分析能力自然就上去了。
语文的语法其实学起来很枯燥的，比如主谓宾，比如哪个词是做副词或代词，对于语文成绩不是太理想的孩子，补习语文不能首先从语法入手，还是要阅读，只有喜欢了这门学科，才也可能继续和它做朋友。
需要感谢中国的网络，推荐可以去国内知名的网站网购专门针对初中三年级也就是马上要中考的孩子的初中语文基础知识训练手册这样的参考书看看，里面有专门针对病剧的习题。做得多了，自然就有经验了。
加油，年轻的同学！
不要想着买什么书或者试卷！
就按老师说的病句的几种形式对号入座就行了！首先哦你清楚什么是最简单的句子：主谓宾！好了再加上其他的（但是语文老师现在都不这样按句子成分讲了），成分按顺序就是：定语主语状语谓语补语定语宾语（定主状谓补定宾），无一例外！
还有事成语运用不当的，关联词语运用不当的等，跑不出老师列举的几种形式。再一个多做同类型的题，不出一个月就会有所突破！
语文是最容易的学科也是最难的学科，加油！
我高中文言文，改病句，满分晋级！尤其是改病句！来找我，我教你，说些大道理并无卵用！