三四年级必背数学公式
三四年级必背数学公式 升毫升？
升毫升？
1升（即1立方分米）1000毫升（1立方厘米）一个是容积单位 一个是体积单位
但都相互等同的容积单位常用的有 千升 升 毫升体积单位常用的有 立方米（或简称立方）立方分米 立方厘米 立方毫米
所以三四年级必背数学公式那么就是： 1升就是等于1000毫升
小学数学应用题类型及解题方法？
1、画图法
小学应用题解法可分为两大类：算术方法和方程解法，算术方法最常用的就是画线段图，体现数形结合的思想。
画线段图是小学阶段必备技能，利用它可以解决很多类型的应用题，如和差、和倍、差倍、植树、方阵、相遇、追及、流水、过桥等问题，都可以借助线段图来理清题目中的关系，进而求解。当然如果你对这些问题比较熟悉，完全可以套公式直接求解，但公式怎么来的？万一忘了公式怎么推导？还是要学会画图！过程、方法是很重要的！
2、方程法
当到了小学高年级时就会学习方程，这时除了用算术方法外，我们又多了一种新的方法——方程解法。方程解法几乎是一种万能的解法，对于较复杂的应用题，列方程求解往往会有柳暗花明的效果。
1-6年级英语必背公式？
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on Sundays，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc．
基本结构：am／is／are ＋doing否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was／were ＋doing否定形式：was／were ＋not＋doing一般疑问句：把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc．
基本结构：have／has ＋done否定形式：have／has ＋not＋done一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc．
基本结构：had ＋done否定形式：had ＋not＋done一般疑问句：had放于句首