如果自学有不会的问题怎么办
一名在读高中生，已很努力学习，但成绩就是上不去，要怎么办？
一名在读高中生，已很努力学习，但成绩就是上不去，要怎么办？
你好同学！你学习非常努力，从学习态度方面来说，你已经成功了一大半！保持端正的学习态度，保持积极向上的心态，更重要的是要相信自己！告诉自己：我一定能成功！因为人是唯一能接受心理暗示的高级动物，积极的心理暗示，能不断的给予自己心理正能量，从而逐步走向成功！然后再从以下五个方面来调整和努力：
第一.确定好自己的目标：要考取哪所大学；励志学习和从事什么专业，有了明确的目标，就有了学习的动力，学习效率也会不断提升。
第二.研究各门学科适合自己的方法，他人成功的方法可以借鉴但不要照搬，应该根据自己的情况，知识功底等进行改进和调整，研究出能提升自己的学习方法，比如语文的作文部分，在掌握教材大纲写作要求的基础上，参阅历年高考文题和文体，把作文分类，每类作文怎样开头，怎样结尾，怎样呼应，中间怎样用事实说话，怎样融入经典理论，怎样升华主题。这样无论文体、文题如何变化，我们都是成竹在胸！同样，数学、英语、文综、理综等都要反复研究出适合自己的方法，“工欲善其事，必先利其器！”“方法”是我们攻破学习难关的最好武器！方法对了，学习就会事半功倍！
第三.如果有比较薄弱的学科，可以请方法比较适合自己，自己比较喜欢的学科教师加以点拨，争取快速弥补短板！
第四.配合阶段性的各科高考试题或者模拟考试，检测自己的成绩，针对性的调整自己的学习方法，争取不断提升抓住知识点准确答题的能力，比如文综，如果得分率低，就多研究几套高考试题的问题和答案，提升抓住知识点准确答题的能力。
第五.保持积极心态，胜不骄败不馁，模拟成绩高了不要放松努力，低了不要心灰意冷，相信自己，只要正常发挥，很有可能会有超常发挥的意外惊喜！
祝你，祝所有学子：金榜题名，梦想成真！
怎样劳逸结合的学习？
“劳逸结合”是人们常常说到的一个词。“顾名思义”，劳，是劳动，劳碌，劳累；逸，是安逸，休息。这个词的一般意思不难理解。但是，具体到学习，其中的“劳”和“逸”，却有讲究。
学习中的“劳”，显然不在身体的“劳”，而在大脑的“劳”。当你全身心投入学习之中时，你会沉浸在自己构筑的愉悦氛围中而不知疲倦。所谓“孜孜不倦”，说的就是这种境界。其实，这种境界不难理解。举一个极端的例子。有的学生沉迷于手机游戏，他可以连续玩五六个小时，甚至更多，还有通宵达旦的，你说，他两手不闲，他会觉得累吗？
但是，当你感觉到学习时遇到了难以跨越的障碍，百思不得其解时，你就会感到烦躁不安。此时，就该要“逸”了。
脑力劳动的逸不同于体力劳动的逸。体力劳动的逸，只有身体休息，体力得到恢复，才能再次投入新的劳动。而脑力劳动是不能通过身体的休息（逸）来恢复的。这已被大量的心理学研究所证实。
学习中遇到障碍而心神不宁时，最好的办法，就是“换内容”。比如，数理化多半是逻辑思维，自己感觉到深不下去了，换英语（或语文，生物），让管逻辑思维的脑细胞休息。英语语文生物学“腻”了，换数学，让管语言文字形象的脑细胞休息。
这就是学习中的“劳逸结合”。
我常常告诉学生，当你还没有想好晚上的具体学习过程时，不要急于进教室或书房，先在门外站两分钟，想好了再进去。思想上没准备好，急忙进教室或书房，这里翻那里翻，半天进入不了学习状态，浪费了时间。
当你坐在书桌前感觉思维难以启动时，先做两道中等难度的数学题，感觉到思维“动”了，再学习你打算学习的内容。
唠叨了半天，说的就是要科学用脑。学习是脑力劳动，要符合用脑规律，做到科学用脑，才能使学习事半功倍。