教师讲课十大技巧
如何成为一个知名度很高的老师？
如何成为一个知名度很高的老师？
「古之学者必严其师，师严然后道尊。-----」欧阳修。俗話說，严师出高徒。多用来称赞好师傅培养出好徒弟，严格的老师培养出好学生。严师靠的是什么？是自己渊博的知识，高超的教学艺术，魅力四射的人格，一丝不拘的严格要求。所谓严师出高徒强调的是教师自身的智力、功底、修养、水平、品德等方面总和。“严师出高徒”要有多方面的缘由。师傅自己有渊博的学识及出色的办事能力，这是先决条件，必须重视因材施教，要有独具一格的教学经验，还要有很好的处世金针。严师就是一面夺目的旗帜，吸引着弟子们去追赶、超越。严师的能力提供了足以匹敌的模范。
人间从来师如母 ，母无私，师无私；师如母，母如师。
「十年树木 ，百年树人。教诲如春风，师恩似海深。」
孩子上初二，学习上非常抵触某一科老师，应该怎样教导？
这种情况下家长可以通过孩子班主任了解一下实际情况和事情的前因后果。一般情况下，一个老师是不会针对某个学生怎样的。
孩子不喜欢老师，是不是因为那个老师曾经在孩子犯错的时候严厉批评过他？或者说孩子本身不喜欢那个学科。
再有就是当孩子在某个学科方面学习吃力时，会不自觉地产生抵触情绪，而同时该科任教师出于照顾该学科成绩薄弱学生的良好初衷，采取加大对成绩差的学生的课上提问、严格要求，甚至加大作业量等方法。
这样以来，有的孩子自身因为不喜欢，可能会对老师的从严要求产生逆反心理，从而更加不喜欢该科任老师，形成恶性循环，成绩越来越差。
说实话，身为一线教师多年，每届学生一百多人，真的不能保证每个孩子都喜欢自己。
一般情况下，老师如果发现某个孩子偏科，会主动做孩子的思想工作，甚至结合家长，让孩子认识到偏科的危害，从而让孩子自身认识到问题的严重性，从心理上主动去调节。
班里一些调皮捣蛋的孩子自然就批评的多，会招致孩子的怨恨。尤其是现在孩子都在家里娇生惯养的，自尊心很强，且敏感脆弱。这就要求老师在管理方式方法上讲究艺术和策略。毕竟时代不同了，老师必须跟着时代一起成长。
一个责任心强的教师，是不会放弃任何一个孩子的。
当我遇到有孩子对自己有很大的抵触情绪时，我会先观察他两天，然后再找机会主动跟孩子交谈。如果发现师生之间有误解，找出根源，消除误解。
有时候可能是自己不经意的一句话，无意伤害了孩子敏感的自尊心，当了解清楚情况后，我会主动跟孩子道歉。这样以来，反而加深了师生感情，那个孩子从此以后会更加尊重你，感恩载德地加倍学习你教的科目。正所谓，亲其师，信其道。
我现在的班里有个孩子上课好睡觉，每次都让同桌叫醒他。有一天，他又打瞌睡了我说“如果你实在是困了就站着吧”。可是他站着也睡。那天我在班里半开玩笑地说，“***，你看你长得那么帅，听说大家都叫你男神。现在又这么好睡，不如叫男睡神？还是睡男神？”
我刚一说完，班里一阵哄堂大笑。随后我又说，原来长得丑的人都是睡的少啊。得向你学学，也许能年轻一点儿呢，睡觉可是最好的美容。
后来他课下跑到我那儿说，“老师，我也不知道为什么总困，要不你让我坐第一桌吧，这样你看到我在睡觉，就敲我”。其实孩子能这样想就是莫大的进步，老师哪儿能敲打孩子？
不过自从他坐第一桌后，真的比原来好多了。
圣诞节那天我上班后看到桌子上一个特别大的红苹果，下边还有一张皱巴巴的字条：圣诞节快乐。没有署名。作为英语老师看不出来是谁的字。
后来上课时，我也没提这茬儿。***居然按捺不住了，下课后他跟在我屁股后面说“老师，你看到那个苹果了吗？我送的。我挑了最大的”。我转过身，故作惊讶地说，“真的呀？谢谢你。”