小学语文句式转换
小学语文仿写句子的3大技巧？
小学语文仿写句子的3大技巧？
一.内容要协调一致，也就是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
2.句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
3.修辞要相同 是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
用修改符号修改句子？
1、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
2、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
3、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
4、置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个。
5、替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
6、添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
小学语文如何数句子？
一句话就是一个句号，你可以数有几个句号即可。
小学语文直接引语和间接引语？
“直接引语”是指在文中直接引用别人的原话.而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思,或引用自己说过的话.在语文写作中,我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况.
间接引句即间接引语，是拉丁语语法名词，只用在表述意见的动词perception 之后的一种从句，这种从句并非由主语直接叙述出来，而是通过第三人转述的。
小学语文句子的描写手法有哪些？
写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面
一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明.
二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻,博喻）,借代,夸张,对偶,比拟（拟人、拟物）,排比,设问,反问.其它的互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下.
三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景.另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等.