如何因材施教让小学生全面发展
儿童家庭教育中如何坚持全面发展和因材施教相结合的原则？
儿童家庭教育中如何坚持全面发展和因材施教相结合的原则？
培养孩子的兴趣爱好，放手发展，适当引导 ，根据孩子的性格特点，因材施教，培养他德智体美劳全面发展，
论述小学语文教师如何处理面向全体学生与因材施教的关系？
面向全体学生是说教师要让所有学生在课堂学习过程中，都能获得知识。
因材施教是说教师要根据学生的学情采用不同的方式教学生学习。
如何正确处理好全面发展教育和因材施教之间的关系？
全面发展教育和因材施教是共同发展，优势互补的关系。但是全面发展教育是大前提，因材施教是补充。在全面发展教育的前提下，有些学生的个性显露，这个时候辅以因材施教，从某种意义上来讲，这个因材施教又是在补充全面教育。
你觉得在现在的学校推广因材施教是否可行？
我突然觉得以前分的快慢班就是因材施教的一种，智商好学习能力强的分在一班，教些深奥一点的，智商差的理解能力弱的分在一班，教些浅显一点能接受的。现在不容许这样做，好中差大杂烩，教师教学进度只好围着差生转，好生陪同一遍一遍重复中把时光虚度。同时差生跟不上别人又会产生厌学情绪…
人群中智力水平的差异是客观存在的，把好中差分开并不意味着歧视，尽管每个孩子在家长的眼里都是一朵最美的花…