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小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？
小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？
人能写字 字能写人
张敬义中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。写好字是小学生重要的基本功，其意义深远：巩固和深化识字成果，端正认真负责的学习态度和培养坚韧专注的人格品质；促进智力的开发；陶冶高尚的审美情操，激发对祖国文字的热爱之情。一、习惯培养很重要
习惯培养要注意三个方面：
一是示范性。示范是资源，凝聚着力量。俗话说，站有站相，坐有坐相。认真写字，当然要做到“头正、身直、臂开、足安”。页面左侧四张图片就是很好的示范。
二是指向性。学生正确的读写姿势和认真的写字习惯养成，要靠老师耐心帮扶。图片中老师手把手教学生写字，告诉学生“三个一”，“一寸”是关键，让学生手指离笔尖远些，他们就感到腰板可以挺直了，胸部就能离桌沿有一拳的距离了。“育人之妙，存乎一心”，写字指导教师要有耐心。
三是拓展性。前有安排，后有落实，反复历练，日久成习，贵在持久。提笔即是练字时，良好的书写习惯应贯穿儿童的日常学习生活。
从起始阶段就形成的良好习惯，不仅可以使书写高质、高效，还能增强学生的学习信心，利于身心健康发展，有利于培养耐心、细致、坚持、高效的品质，使人终身受益。
二、多认少写、描临入体
《课程标准》明确提出：“每天的语文教学中安排十分钟的随堂写字练习。”描红、临写是学习写字的必经阶段，作为一种技能必须经过有目的、有意识的练习才能形成。练字贵在精，而不在多。“描红临写”强调认写结合，多认少写，描临入体。
三、“写字有方”攻克写字难关
学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写的好坏，直接影响到字的结构效果。
如“长横”的写法：
“长横像座桥，左低右略高”。这样的提示语对帮助学生写好“三、百、七”有非常好的帮助作用。
孩子作业多，学习习惯也不好，想报个晚托班，有推荐吗？
孩子作业多，学习习惯也不好，这种情况，我个人不建议报晚托班。理由如下：
一、孩子作业多，写作业必然就要花费很多时间。晚托班的上课时间是有规定的，如果晚托班下课了，孩子的作业还没写完，就会产生三种不同结果。（1）孩子把没写完的作业拿回家继续写。（2）孩子为了能按时写完作业，降低作业质量。（3）晚托班的老师为了能督促孩子按时完成作业，对于孩子不懂的内容会让直接抄答案。
二、学习习惯不好，写作业的速度和质量都会有影响。如果孩子去上晩托班，老师面对的是一个班的孩子，精力上肯定不能只针对你的一个孩子来教育，所以学习习惯不一定能改正好。
我建议你自己在家，针对孩子的这些情况进行教育和督促。
一、培养孩子的时间观念。每天写作业根据作业量定时，到点了就收，写不完不要心软，让孩子懂得时间的重要性。
二、培养孩子主动学习的习惯。和孩子约定好，每天放学回家先写作业，没写完作业之前其他活动一律不允许，这一点也家长也不要心软，约定好了就每天执行，周末也不例外。
三、培养孩子的独立性。从每天整理书包开始，要求自己的事情自己做，自己力所能及的事情如果做不好，就得学会自己承担后果，在这一点上家长一定要狠下心来，不要替孩子包办。
以上情况都是我自己的一些体会，孩子在习惯养成阶段，父母一定要能够“狠”下心来，帮助孩子改掉坏习惯，养成受益终生的好习惯。