的地得三个字的区别与用法口诀
动词前面加的还是地？
动词前面加的还是地？
首先说“的”“地”“得”都是结构助词，但是他们助不同的结构。动词的前面，原来是“地”的，后来国家文字委员会便做了一个统一的规定，这三个不同的结构组词都可以统一写作“的”。比如，渐渐地，现在都可以统一写作的了。
再如，上级领导亲临现场，迅速的解决了问题。
高兴得是哪个得？
这要看具体的语境。
比如下面这句话“小明看起来很高兴的样子”，样子是名词，此处的de应该写成“的”。比如说“小芳在那里高兴地唱歌”，唱歌是动词，此处的de应该写成“地”。再比如说“他高兴得手舞足蹈”，手舞足蹈是形容词，此处的de应该写成“得”。
在平时写作时，包括我们看的一些文章里，经常能看到“的地得”用错的地方，希望大家写文章时，写完了多读一读，正确使用“的地得”。
口诀来了:
的的后面是名词，
名词有时换代词。
地的后面是动词，
偶尔会是形容词。
的的前面为修饰，
这个名词怎样的。
或者说它属于谁，
你的我的社会的。
地的前面也修饰，
这个动作怎样的。
悄悄地或公开地，
迅速地或慢慢地。
1.“的”的前面是“定语”，定性“的”后面名词、代词（中心词）的状态、性质或领属关系。
”的”前面的形容、说明“的”后面的怎么样、属于谁。如:美丽的草原、光荣的任务、工人的工具、你的书。
伟大的祖国——“祖国”，名词，一种事物的名称。
我们的学校——“学校”，名词。
爱笑的郭德纲——“郭德纲”，名词，一个人的名称。
爱笑的他——“他”是代词，可以代替任何一个男性的名称，既可以代郭德纲，又可以代于谦，还可以代张三、李四。
遥远的那边——“那边”，代词，代替地方的名称。
2.“地”的前面是用来修饰“地”后面的动词、形容词的成分（状语），形容这动词（中心词）表示的动作、变化发生的时候是怎样的，如:顺利地完成、渐渐地红（了）。
艰难地走（着）——“走”，动词。
迅速地黑（了）——“黑”本是状态，这里表示变化，意为“变黑”。
“的”、“地”、“得”的区别和用法是什么？
区别：
1、后面接的词性不同。“的”后是名词，“地”后是动词，“得”后是形容词。
2、标记不同：的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。
地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。
得——补语的标记，一般用在谓语后面。
3、用法和结构形式不同：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词） 的 名词。如：
①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。
②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。
③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。
④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词） 得 副词。
如：
⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。
⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。扩展资料：口诀一：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”
口诀二：的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，朋友们都记着。
认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。
动作前面用地字，位置千万不要挪。
看得清，记得准，唱得好，飞得高。
动作后面用得字，补充说明要记牢。