语文阅读提高能力方法图
高考语文增加2000字，如何提高阅读速度？
高考语文增加2000字，如何提高阅读速度？
高考语文增加2000字，这是语文在高考中增加难度的大势所趋，势必对学生的阅读量、速度、理解能力、表达能力、材料筛选、分析、语言组织能力等都有更高的要求。
考生在做阅读题时，想快速准确作答，每篇文章都需读3遍才行。
第一遍：通读全文，快速浏览全文，整体感知全文。
第二遍：带着问题细读文章，边读边思考，划出相关语句、圈出关键字词。
第三遍：再次通读全文，加深理解文章主旨，作者的创作意图，有利于快速做答综合运用题。
想阅读理解能力强、阅读速度快绝非一朝一日的事情。需要从小养成良好的阅读习惯，掌握快速阅读的方法与技巧。以下几点读书方法可供大家参考：
1.循序渐进法。从小养成爱看书的习惯，每天必读日积月累，有量的积累必能达到质的飞跃，视野开阔了，理解能力也随之提升。
2.三到法。即心到、眼到、口到。看书时心无杂念，专心致志，眼移口读，边看边读边思考。
3.追本求源法。在读书时发现问题后，要与多种读物相联系，经过详细地分析、比较求证后找到一个能解决问题的方法。
4.“四多”读书法，即多读、多写、多想、多问。
多读 即读的书数量要多、内容要广，对有价值的书读的次数要多，好的词语、句子能熟记于胸，达到脱口背诵的程度。
多写 即读书时做笔记、写随感等。
多想 多想方能准确把握作者的思想，同时也要将自己的观点以及对书的一些看法用笔“谈”出来，犹如与作者切磋一般。
多问 书既要多读也要多问。不懂就得多向别人请教。切忌不懂装懂。
语文阅读理解的技巧和方法学而思？
语文学习离不开广泛的阅读。然而传统的阅读教学往往只重视课本的学习，这严 重影响了语言的积累和视野的开阔，语文阅读理解的技巧应该增加语文课的文化内涵，不能再 将经典名著、 时文精品拒课堂之外， 应在把握语文科目特点的基础上， 提供有价值的学习材料， 在“法定 ” 的语文学习时空内弥合“课内 ” 与“课外 ” 的鸿沟， 让语文掌握最大量的信息，从而达到语文学习的理想境界。