陪伴孩子写作业的正确方法
如何陪伴幼儿？
如何陪伴幼儿？
“陪伴”对于我们很轻松的就挂在了嘴边，但有些家长对陪伴的定义却各有不同，在孩子眼中的陪伴也是不一样的，带孩子去玩这也是陪伴，陪着写作业也是陪伴，但是有些孩子还是觉得爸爸妈妈眼里还是没有自己，这是为什么呢？我们可能往往忽视了孩子内心的感受和想法。
“陪伴”是要把孩子当成自己的朋友而不是把自己的想法强加给孩子，我们要学会尊重孩子，因为他们是一个个体，有自己独立的思想和想法。
当在和孩子在一起时，我们要学会尊重他们的选择，我们可以和孩子一起完成家务、一起完成作品、一起做有意义的事情，这样孩子们不仅学到了为人处事，童年里也充满美好的回忆。孩子也会更加自信哦⊙⊙！
我家宝爸每天都会让他空出时间来陪陪我家的小玉米，从小增进亲子间的感情。
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一二年级的孩子的学习，家长如何陪伴？
感谢邀请。
孩子的学习，是要经历一年级的陪伴，二年级的半扶半放，三年级的放手独立，四年级的自主学习这样几个阶段的。对于一二年级的孩子，家长要陪伴孩子学习，陪伴不是看孩子做作业做的对不对，而是教给孩子学习的方法。
古人云授人以鱼，不如授人以渔，告诉孩子题目的对错，那只是最初级的陪伴，这种陪伴家长关注的重点在孩子题目的对错上，孩子一做错还容易被家长批评，很容易形成孩子对作业的畏难情绪，然后造成亲子关系紧张。作为一二年级的孩子，家长要明确陪伴要达到什么样的目的。
总的来说，一二年级陪伴孩子，还是要帮助孩子养成良好的学习习惯
（一）写字的习惯
从写字抓起，让孩子一笔一画认真书写，坐姿要好。尽量杜绝孩子用橡皮，每一笔都非常认真细心，无论是做数学还是语文，如果孩子坐姿不好，写字不认真，家长就要反复提醒
（二）提前做好学习准备
为了杜绝孩子后期做作业磨磨蹭蹭，喜欢做作业时候找东找西，我们在孩子写作业前，让孩子自己将学习用品准备好，喝完水，上好厕所，一切准备就绪再做作业，做作业中途不许离开位置，不得东张西望，不玩学习用品。认真地完成作业
（三）管理时间的习惯
家长根据孩子作业的量，给与孩子一定的时间，告诉孩子在规定时间内一定要完成作业。这样杜绝后期孩子写作业拖拖拉拉的习惯规定时间内没有完成作业的，家长就不给做了，让孩子长记住什么时间做什么事，当然刚开始训练时给的时间要稍微多一点。
（四）每天规划要完成的任务
每天要让孩子练练字，阅读至少二十分钟，提前预习和复习，每天整理错题集，每天背诵课文，告诉孩子这是每天必须要做的事。学习不是仅仅完成老师的作业。