该如何解决小学生写作障碍
孩子在家不会写作文，在学校就能写作文，家长困惑，该如何指导？
孩子在家不会写作文，在学校就能写作文，家长困惑，该如何指导？
我孩子就和我说，和我在一起他智商下降。
不是智商下降，是不愿动脑子了。反正有家长做参谋。什么题材，什么内容，怎么组织语句。弄得烦了，家长撸袖子自己动笔。你就抄一下吧。
我觉得孩子在家和在校的差异性大，就是家长过度的帮助。不能大包大揽。
能不能举例说说怎样引导学生消除怕写作文的心理？
能不能举例说说怎样引导学生消除怕写作文的心理？
学生从入学开始，学习的主要内容是语文、数学、英语（外语），慢慢的会有写日记，作文的内容，从这几科看，学生认为最难的恐怕就是作文了。
有的学生看了很多课外书，但在作文的时候不会用，用不上，形成读书和应用两层皮的局面。
学生写作文的时候不知从哪下手，往往是凑字，东拼西凑，没有完整的内容，这主要是孩子在刚开始学习作文的时候，我们的要求太高，上来就要求时间，地点，人物，时间等等要素写全，孩子就不知道怎么写了，或者写出来也觉得写的不和要求，不敢让别人看。
一个孩子，周日回奶奶家，或姥姥家，他能比较详细的述说一天的经历，但是如果让他落在纸上，写出来，就费劲了，按理说，你能说出来，就能写出来，为什么出现两层皮的情况，就是我们对写作的要求太高，孩子不知怎么写。
再有一点，孩子的实际生活感悟太少，如果参与的家庭事务，社会活动比较多，对事物有一些观察，就可以有的可写，并且写出来比较实际，也有一定的思想。
多鼓励他写，写的怎么样都看他写的好的地方，慢慢就不会怕作文了。