人的创造性潜能是从哪里来的
影响创新潜能开发的有因素有哪些？
影响创新潜能开发的有因素有哪些？
影响创新潜能开发的有因素有惯性思维、缺乏信心、力求一 致惯性思维，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。缺乏自信心不同程度地影响着学习、竞赛、就业、 成就等多方面的个体心理和行为。
过于力求一致是会对思想造成禁锢。
怎样培养自己的创新能力？
1、应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。
2、要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
3、要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。
南方人性格没有北方人舒展，为何南方人更有创造力和闯荡精神？
这是偏见。看看现在的东北人，多有创造力和闯荡精神。题主之所以觉得南方人更有创造力和闯荡精神，依据恐怕是南方成功人士比较多，但前提是南方人口比北方多，南方文化和族群比北方多样，南方比北方发展潜力大。
南方人性格没有北方人舒展这也是错的，题主恐怕是没见过性格不舒展的北方人，性格舒展的南方人所以才得出这样的结论。
学习能力超强是怎么练出来的？
谢谢邀请！ 试答 (怎样培养一个人的超强学习能力？)。我认为：一个人的超強学习能力，是他本身的需求驱使他奋发地努力学习！是在外界的压力下，由此从内心想改变自已的欲望所致。是在人人向上的基础上，自我丰富自己、自我培养自己能力的一种乐趣。
人人向往丰富自我能力！都有曾经的超強意识和努力，但是很多人因没有找自我目标，或因努力毅力还不够而放弃。能找到适合自我目标的人们，便会把超强的学习能力作为自己排除万难的一种动力。
结论： 培养一个人的超强学习能力，是在他从理想和志向的基础上，去自主、自立、自强的必经之路！
谢大家观看！