成绩好的孩子突然厌学怎么办
乖孩子为啥会厌学反思体会？
乖孩子为啥会厌学反思体会？
如果一个孩子很乖。平时上学成绩一直很好。上课认真。从来不逃课。是公认的好孩子。懂事乖巧听话。如果突然厌学。可能是在学校里面出了什么事情。同学之间可能打架了，或者受同学欺负了。也可能是老师说孩子了等等。
家长如果发现孩子突然厌学了。要及时的跟孩子沟通。问问孩子。急早处理解决。孩子才能安心好好学习，
孩子今年下半年读初二，现在出现了厌学情绪，成绩一落千丈，怎么办？
我是童教雷老师，专注于孩子的学习和教育问题的研究，我认为在中学这个阶段出现厌学情绪，我们作为父母要做好四个方面的应对，总结如下：
第一，走入孩子内心，了解孩子的真实感受。孩子升入初中，有些想法不愿意跟我们分享了，孩子内心的真实感受我们也不再清楚。当发现孩子已经有厌学情绪的时候，就会找不到方法解决问题。所以，我们一定要先破开与孩子在内心上的隔阂。
1、对孩子我们首先要认同，即使这次考差了，我们都可以不去批评他。我们越是批评，孩子可能跟我们就越是隔阂。因此，我们与孩子谈的更多的是学习的感受，比如累不累，甚至是了解孩子其他的生活感受，先跟孩子把话头聊起来，聊开心了才能了解到孩子的内心。
2、分析学习落后的原因，并将这些原因分类整理。看一看孩子是不是学习起来比较困难，老师所讲的内容听不明白；还是心理上觉得学习压力比较大，不好调整；还是学习的时候也基本明白，但一到考场上就不知道如何解决；还是玩心比较大，喜欢与朋友一起玩耍……
对于学习方法，我们后面会继续分析，在这里着重分析孩子交往的朋友导致无心学习的应对方法。孩子交往朋友是人生中重要的一件事情，他们的朋友要让孩子邀请到我们家里来坐一坐，吃吃饭、聊聊天。从孩子的朋友的言行举动中，看一看孩子的品性如何，是不是不三不四的孩子，内心上有没有问题。如果这些朋友只是贪玩，本性都不错，能为人好，能想到他人的孩子，那就不用去干涉孩子的朋友交往。如果孩子的朋友问题严重，那就要提出警告，并告诉孩子与其要少来往。
第二，树立正确的人生态度，勇往直前。正确的人生态度要怎么树立，就是需要我们家长做出正确的示范。人生的根本意义是让自己的生命品质更高，不是让自己的个人欲望变得更大。因此，我们做什么事情都要去思考，这件事是否有利于个人的成长，是否对家人有所帮助，是否有利于身边朋友，是否有利于自己的学校，是否有利于更多的人。这是我们一个最重要的人生态度，是一种天下为公的态度。我们所做的任何事情，不完全是为我个人得失，更要为家人朋友，更要为国家社会，只有这样，孩子的眼光和格局才能变大、变广。
孩子为什么贪玩，就是想图一时之快，是个人的小乐，有没有想得更宽更广呢？没有。不要提孩子小，想不到这么多。我们当然知道孩子小，就是要用这样的眼光格局来训练孩子，否则以后长大又哪里有大格局、长眼光呢？
眼光格局有了，还要有顺境坦荡，逆境泰然。人有两种考验，一种就是顺境的时候，很多人会表现骄傲或者自满，即使这个人当前取得的成就很高，其发展前景也会有很大的局限；另一种就是逆境的时候，很多人会表现失落茫然，即使这个人所处的逆境很微弱，其承受的未来也会很小。只有在顺境中内心坦荡不傲慢，在逆境中泰然自若不茫然，这个人才会有更广阔的未来。
第三，指导学习方法，用心学习。对于初中学生来说，学习最核心最重要的就是预习。只有孩子先预习了，有了自己的想法，才能真正让孩子在课堂上真正的听明白，迅速消化吸收。预习的内容和关键不是难题，而是基础题。基础内容对于任何一个孩子只要静下心去看，一定能看懂。
下面是我整理的各个科目大概的学习方法，可以参考一下：
1、在语文方面，以写作为主，背诵、阅读为辅。写作要坚持每天写一篇作文，只需要写够15分钟就行。题目内容都可以随便写，相当于写日记，但不要限于写事，可以写写看到的物品，各种花鸟虫鱼等。背诵就是背要求背诵的课文，阅读就读各种课外书籍，可以适当的写写读后感。
2、英语与语文类似，以阅读理解为主，写作与背诵为辅。每天坚持练习一些英语文章，认真细致地吃透，在阅读理解中经常出现的单词我们就会慢慢记忆下来。背就是背诵一些经典的英语文章，以此来熟悉语感。有时间，也可以坚持每天写上15分钟的英语，想到什么就写什么，慢慢再梳理通顺。
3、理科着重是解题的顺序和步骤，把步骤弄清楚，解决问题的能力就起来了。步骤的先后，背后的原理就是相关条件的逻辑关系。为什么先、为什么后，决定着解决问题的步骤先后。所以学习的时候一定要强调步骤。
4、其他记忆的科目，主要是理解记忆为主。梳理出各个内容的核心关键，弄清楚彼此间的逻辑和联系，可以用箭头、符号等帮助梳理。理解到位，记忆的时候就会轻松了。
在学习当中，怎么学都是次要的，关键的是如何对自己的学习进行计划和安排。一个人的组织计划能力，其实是一个人最重要的能力。负责人的组织计划的大脑区域—前额叶发育是最晚的，这相当于是电脑的CPU。因此，我们家长要和孩子一起来探讨如何计划，如何实施，认真执行和检查。下面是我制作的一个时期学习计划，家长可以参考。
第四，提升思维，看到本质。现在的社会发展真的是太快了，在未来十年、二十年真不知道世界会如何，到时找工作还容易不容易。但是无论何时，一个人的思维品质高低决定着一个人的生活品质高低。所以我们家长一定要重视孩子的思维品质，甚至我们自己也要认真学习。在这里，我分享一个非常核心的思维模型，可以说是超级学霸的思维模型也不为过。
现象思维：现象就是看到的表象、结果、案例，比如苹果从树上掉下来、天上掉下一个馅饼……了解现象，我们就需要提“是什么”的问题。现象思维是普遍人群的思维，很多人都只看表象，不看内在的，哪里热闹去哪里。这种思维是一种最表层的思维。
方法和工具思维：就是要达成一个任务有什么方法，有哪些步骤，可以用到什么工具的思考。方法有很多种方法，在不同的情况下，可能方法就有所变通。学了方法，但没有把握内在根本，其思维层次还是有所局限的，仅仅是有限的未来。
本质思维：本质就是事物的根本，是事物的核心原因。了解事物的本质需要问为什么，通过对为什么地不断回答，抽丝剥茧地找到最根本的原因。牛顿看到苹果从树上掉下来，思考了为什么这个问题，并进行细致的探索和研究，总结出来万有引力定律。掌握了本质思维方法的人，就是走在人类前沿的人。
掌握了这个现象到本质的思维，无论是孩子还是成人，都可以轻松应对未来的发展变化。
结束语对于初二孩子，正处于情绪变化的一个关键时期，在这个阶段刷下了很多的孩子。家长一定要用心地把这个阶段孩子的思想工作做好，把学习心态调正，了解孩子的内心真实感受，给予他们正确的引导。做到了这一点，即使孩子在学习上落后一些，也是没有太大关系的。后面我们只要慢慢训练孩子透过现象看到本质，学会辨别事物的根本，那孩子的未来发展也是会很好的。