写作中的重点难点怎么解决
孩子读书不少，但是写作能力上不去该如何解决？
孩子读书不少，但是写作能力上不去该如何解决？
我来谈谈我的看法吧。
读书不少，但写作能力上不去。
我先来分析一下原因。
首先，孩子原因。
读书多，读的是作文类、名著类、杂文论文类还是其他作品。只是看热闹，就像我们每天看头条，还是真的在吸取里面的营养，被内容感动，被描写震撼。还有，在读书的时候，有没有做笔记，有没有写读后感，有没有写日记的习惯？
这些都会影响到，他读书的效果，读了后能不能写出来？
建议你让他写读书笔记，写读后感，坚持下去，慢慢就会提升写作能力。
如果是写论文等，更需要的是逻辑思维和技巧，和记叙文又不同，这时候需要看的反而是一些杂文、新闻解读、以及材料作文范文。
也需要写笔记、写读后感、写日记。
坚持读，同时坚持写，这样慢慢会提高某方面的写作能力的。
2.另一方面，你认为孩子读书多，写作能力不强，可能只是你认为，所以要分析家长原因。
孩子读书多，读的什么书？
选书很重要，不是什么书都能提高写作能力的，不同的书，起的作用很不同。
选适合他年龄阶段的书，名著，作文范文等。
另外，你认为他写作能力弱，是写记叙文还是议论文，有些学生写记叙文厉害，议论文差，这是不同的思维。记叙文是感性思维，描写情感和细节，议论文是罗辑思维，分析总结材料，提出自己论点，找论据来论证。
家长也不要着急，写作有技巧，多阅读是基础。既然孩子爱读书也读书不少，注意选好书，慢慢积累，多做笔记读后感，肯定会提升上来的。
如何提高语文作文写作能力？
如何提升语文作文写作能力，是很多家长都头疼的一件事情，以自己的经历来说，班上同学能把作文写好的并不多，大多数同学的作文内容干瘪，文字枯燥，嚼之无味，究其原因，一，对作文没兴趣，二，课外阅读少，三，写作文时敷衍了事。
因为从小喜欢写作的缘故，写作时精神状态会比平时要好，对于写作，如果阅读很少，在鉴赏能力偏下的情况下连合格的作文都写不出来，没有中心思想，表述不准确，逻辑混乱，文字没有美感，行文不流畅，这些问题的首要问题是阅读量的不足，写作首先是模仿的过程，然后才是摸索发掘自己的风格，这跟书法绘画是一样的，临摹的目的是培养和锻炼基本功，基本功不行，再天马行空的想象也无法跃然纸上。
如果说阅读是写作前的基本功课，那么多写就是实战，不要害怕写不好，只有不断写，才能发现写作过程中的问题，仅仅纸上谈兵，是永远都写不好文章的，我翻开高中时的文章，看起来是多么好笑，然而在当时，觉得能写出这样的文章已经很了不起，随着不断阅读和实践，鉴赏能力和文笔在不断提升。
和语文老师的交流也是提升作文能力的一个关键，当然，我们的语文老师和学生真正交流写作的很少，真正参考的是语文老师写在作文后面的评语，参考一个学期下来所有作文的评语，再从中得出这一个学期的进步和不足，吸收和改进，那么写作能力会更上一层楼。
学会写出真实的故事和感情。在我小学时候，基本上写作文时都在写小明小红如何如何，如何懂事，帮助李奶奶，面对表扬，看着胸前的红领巾更加鲜艳了，或者是妈妈很漂亮，爸爸是工程师，等等之类的范文，却不会写出一个完整的真实的故事，而背后是缺少真实的感情，几乎所有的学生不会思考，写这样的人物这样的故事是有什么用的情感在里面。这是很可怕的，我们写作文必须要写出真实的东西，再加以艺术化。
学会跟同学分享，跟家人分享，分享的目的是让大家参与到这篇作文的故事和感情中，大家拿出自己的作文，与大家分享、交流，不要怕自己写不好，没关系，多向写得好的同学看齐，靠自己的努力去进步，不要怕被同学嘲笑，写出自己真实的想法，否则也只是像我们那时候那样，我的梦想是做什么什么，基本上是差不多答案，差不多的理由，现在回想起来，我的梦想是什么，那根本不是我的梦想，只是我以为的梦想罢了。
写作，从喜欢开始，把它当做你的朋友，而不是任务，写作最开心的地方在于可以用文字表达内心的真实想法，这才是难能可贵的，所有的文字技巧都是一种辅助，在作文课堂上认真听，再去实践，就可以掌握，试着用一百种风格一百种叙事语言去描述一件事一件物，你就知道了写作文的魅力所在，当你掌握了这些，便不再刻意去卖弄文采，真正的好文章，没有那么多花哨的技巧，而是重剑无锋，返璞归真。