怎么样写好作文口诀
小学标点符号用法口诀？
小学标点符号用法口诀？
标点符号很重要，组成文章不可少，
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
逗号歌
标点符号谁最忙?
逗号使用最频繁。
句子中间要停顿，
往往由它来值班。
句号歌
一句末尾用句号，
语气平缓调不高。
读书见它要停顿，
作文断句莫忘掉。
问号歌
有疑有问用问号，
设问、反问也需要。
遇它读出语调来，
看书见它要思考。
叹号歌
感情强烈句和段，
其中叹号常出现。
请求，反问都该用，
有它文章起波澜。
顿号歌
并列词语或短语，
地位一样并肩站。
顿号用来作分界，
读到它时停顿短。
分号歌
并列句子肩并肩，
不分主次紧相连。
如用逗号隔不开，
可用分号站中间。
冒号歌
小小冒号两个点，
提示下文常出现。
它和引号是朋友，
文章之中常相伴。
引号歌
四个蝌蚪真奇妙，
前揽后抱是引号。
人物语言引在内，
别人文句用它标。
破折号歌
解释前用破折号，
语义转折它出面。
既可表示声延长，
又可表示话中断。
省略号歌
省略号六个点，
千言万语全包揽。
表示省略用到它，
说话断续把它添。
书名号歌
书名号前后弯，
标明书籍和报刊。
篇名曲名也可用，
标得清楚方便看。
小学英语写作方法和技巧口诀？
小学英语写作方法和技巧
作文在小学英语考试中占了很大的分值，那么终究怎样做才能
写好一篇小学作文呢？以下是方法和技巧，各位不妨参考和学习
下。
坚持的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，更重要的是
它有助于培养英式思维，从而防止汉式思维句子的出现。
（
1
）平时多读，积累句型：读的越多，语感欲强烈，写作的时
候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文
了，另外建议多积累名言警句、等以作为高级句型运用与作文中。
（
2
）选出一些代表性范文精读：选出不同题材的优秀作文范
文，读的时候注意文章的开头、结尾、层次构造以及所用句型等。
要有目的、用学习的心态来精读优秀范文，并做到学以致用。
英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进展。通过坚
持一个学期的英语日记，保持英语写作的习惯。所以一定要坚持每
周两到三次的写作训练，正所谓习惯成自然就是这个道理。
什么才是好作文呢？很多同学误认为只要像学校平时测验那样
子“句子构造正确，无单词拼写错误”就应该得总分值。而对作文
的考核并非如此简单，同学们应该走出对英语写作认识上的误区。
那么除了以上两个方面外，我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小
升初中获取高分呢？下面就来看我们的“高分作文五步法”。
（
1
）认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在
时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据
题目要求也会出现时态的交织使用，如过去和现在的比照等。如果
句中出现了时间状语，时态那么要遵循时间状语。
如
ago
，last…过去时；
next
，in…将来时等
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：
Thankstotheteachers
，
wehaveimprovedourEnglish.
其中
we
和
our
就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
（
2
）找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列
1
、
2
、
3
中的信息点。一定把题读全，
找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当
增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。
（
3
）成文时表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出
来即可。首先考虑句子构造（如主谓宾，主系表等）。同时注意短
语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
（
4
）文章构造清晰，重点句型画龙点睛，可使文章在得分上提
高一个档次，考虑文章的篇章构造，使用适当的连接短语，使文章
构造紧凑。
1.
表文章构造顺序：
Firstofall
，
Firstly/First
，Secondly/Second…
Andthen
，
Finally
，
Intheend
，
Atlast
2.
表并列补充关系的：
Whatismore
，
Besides
，
Moreover
，
3.
表转折比照关系的：
However
，
Onthecontrary
，
but
Ononehand…Ontheotherhand…Some…，
whileothers…
4.
表因果关系的：
Because
，
As
、
So
，
Therefore
，
Asaresult
5.
表换一种方式表达：
Inotherwords
6.
表进展举例说明：
Forexample
，句子；
Forinstance
，句子；
suchas
n/doing
7.
表陈述事实：
Infact
8.
表达自己观点：
AsfarasIknow
，
Inmyopinion
9.
表总结：
Inshort
，
Inaword.
文中正确使用两三个好的句型，如：感慨句、宾语从句、动名
词做主语等。
宾语从句举例：
IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.
感慨句举例：
HowIwanttostudyinthebestmiddleschoolin
Guangzhou
！
动名词做主语举例：
Readingbooksandswimmingaremyhobbies.
常用状语从句句型：
1
）时间：
when
，
not…until（直到…才…），
assoonas
（一…
就…）
2
）目的：
sothat clause
；
（为了）
3
）结果：
so…that…（如此…以至于…），
too…todo（太……以至
于……）
4
）条件：
if
，
unless
（除非），
aslongas
（只要）
5
）比较：
as…as…（与…一样），
notso…as…，
than
（
5
）认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，
句子构造是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按构造分段，书写清晰。
Welivemoreandmorefortable.
改正：
fortably
（副词修饰动词）
2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers.
改正：
muchinformation
（不可数名词由
much
修饰）
改正：
Therewillbeafootballgametomorrow.
（
Therebe
句型的将来时构造）
改正：
Ithinkridingabikecankeepushealthy.
（动名
词作主语）
掌握了以上的写作方法和技巧，建议同学们多练习或模仿不同
题材的文章，正如一句格言“Nopains，nogains.”所述，相信参
加小升初的学子们只要能够坚持反复的写作磨练与付出就一定能在
来年的择校考中写出一篇能够展示内心世界之美的英语作文。