怎样为高中语文打好基础
怎样才能提高高中语文成绩？
怎样才能提高高中语文成绩？
题主您好！
这个问题我在“高中语文应该积累什么”“怎样整理高中课本的文言文”等问题的回答中，多有阐述。请你查找一下。
还有我的文章《明师总结：学好语文的十条规律》，都涉及提高语文成绩，学好高中语文的问题。请您看看。希望对您有帮助。
做好三件事就OK：多读书，多动笔，刷点题。
我是高中一线语文教师，有近20年教学经验。谈谈我的看法吧！
该问题是所有高中学生和家长，甚至部分老师苦苦探求的问题。说起来简单，好好学就能提高！关键是如何才能算好好学呢？好好学什么呢？高中分三年，不妨分三个阶段谈谈具体做法吧！
高一:养习惯，重基础习惯有书写习惯、阅读习惯、思考习惯、表达习惯、写作习惯等。这些说起来有点老生常谈了，但试问有几位老师或家长真正要求学生做到呢？很多高三学生阅读材料都读不懂，试题便无从做了！这暴露了高一基础问题了。
高二:勤梳理，重归纳高二开始学习选修课程，学会将碎片化的知识或考点进行归纳整理，逐步形成体系。去年教高二时，我刻意让学生将练习中的各类病句做了梳理，高三各类模考时，学生总能很快区分各种语病，感受到了归纳的价值。
高三:明考点，重规范刷题是对高三最大的误解！我的观点是题永远做不完的，做题只是训练规范。审题规范，阅读规范，答题规范等，做完一套题务必复盘，找到自己的失分点，找同类题训练成满分答案。很多老师或高三学生，对做题的定位是赌题！呵呵……我没见谁赌题成功过！
语文学习不同于数理化，需要静下心来，练习下内功！否则，高中三年可能成绩始终在100分徘徊，甚至更低。
高中语文怎么提分? ？
把握好古文，轻松提高几十分不是问题
在发布高考新政策以来，高考三巨头的天平一下子被打破，语文，成为了众多考生争相追捧的“拉分对象”，得语文者得天下也就在考生间渐渐流传了起来。相比较数学而言，语文成绩的提高就简单的多了，那么语文考试中至关重要的提分关键是什么呢？是古文，把握好了古文，提高几十分不是问题。
把握好古文，轻松提高几十分不是问题据了解，古文在语文试卷中的占比是很高的，在语文150分满分中，除去50分的作文，仅剩的100分基础分中古文就占到了34分！在北京卷中，甚至达到了44分，这样的占比，足够引起我们的注意了，那么，怎样做才能在古文中取得一个好的成绩呢？小编谦虚的说，本人高考的时候，古文可使满分哦，在这里就简单地跟大家分享下古文学习的方法。
一、理解在古文的阅读中，不理解意思就做题是一个很可怕的事情，所以在做题之前一定要理解全文的意思，这里所说的理解，并不是扣明白所有文字的指代意义，而是根据上下文，理解全文意思即可。
二、认真审题在古文的阅读中，由于文字晦涩难懂，很多考生会在审题的时候出岔子，不理解题目的真正含义，是这里丢分的一大元凶，把握好每道题的意思，体会出题人的真正用意，是十分重要的，要知道在高考的题目中，很多出题人会故布疑阵，如果说碰到了解释字义的题，恰好自己不会，在这里，教给大家一个方法，不到万不得已不要轻易用，这个方法叫“组词”法，遇到了实在不会的字，组一个词组，带入原文中看看是否通顺，但是要注意，这个方法是实在不会了蒙的时候采用的，更多的时候还是要用“代入法”，也就是结合上下文去体会字的含义。
三、带入问题
在进行了解答之后，不要暗自窃喜，以为完成任务了。我们再进行了解答之后，还要把问题带入原文中去看看是不是通顺，逻辑上有没有问题，古文相较于现代文，难就难在了句意、词义上，有时候我们可能会大意，所以解答完之后把答案带入原文，也是一个很好的检查方式。语文相比较于分值相当的数学，难就难在认真上，语文毕竟作为我们的母语语系，很容易被人们忽视，所以说，语文的克星就是认真，只要你足够认真，学好语文就不会是遥不可及的事情。（以上是西安熊猫淘学头条号个人观点，与平台无关）