2022高考选科最佳方案
00后选专业，导向多元如何博弈？
00后选专业，导向多元如何博弈？
谢邀，问题相对含糊，点姐只能通过蹩脚的阅读理解在个人相对擅长的范围解读题意，内容会涉及新高考政策下选科、报专业以及规划建议。【问题界定】此处默认选专业指的是大学本科专业，去年第一批00后已经参加高考，所以此处应该说的是今年以及往后的00后（2019届后高中毕业生），题主指的“选专业,导向多元理解是新高考落地后高考综合改革试点的本科专业选择，此前不太涉及导向多元，目前全国新高考14个省份/直辖市，所以只在此范围内讨论。另外，选专业是行动结果，新高考将考试分为“合格性考试”、“等级性考试”和“全国统一考试”，前二者自主招生、高职单招、综合素质评价等其他升学途径的同学，所以这里先只讨论“全国统一考试”高考。希望我押对了这道题的意思吧哈哈哈……（一）择业导向如何多元？
2014年，新一轮高考综合改革启动，上海市和浙江省启动新高考；2017年又启动了第二批北京、天津、山东和海南4个省份试点。2019年4月23日，广东、江苏、湖南、湖北、河北、重庆、辽宁、福建等八省市统一发布本省份高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生实施。题外话，原本第三批是18个省份，目前公布方案的有8个，不少人说这是新高考推不下去所以缩减了试点省份，但个人认为高考改革推进节奏稳健是个利好的现象。
截止2019年，参加新高考有3届毕业考生来自浙江省和上海市，也就是明年2020年北京、天津、山东、海南试点的考生才会加入新高考“选专业大军”，高考综合改革的阶段性效果究竟如何很快就能见真章。今年新增的8个省份就要等到2022年，而且他们在选科模式和招录专业组合上与前面6个试点会有所不到，选什么科决定大学读什么专业，这应该就是题主说的导向多元吧。【选科模式】
(1)目标省份：上海、北京、天津、山东、海南
(1)目标省份：广东、江苏、湖南、湖北、河北、重庆、辽宁、福建
【选课组合】
(1)浙江省新高考独家的选课组合：7选3
注：浙江选考科目除了物理、化学、生物、还有一门信息技术可选，从大类上来讲属于理科。
(2)“6选3”20种组合：上海、北京、天津、山东、海南
(3)“3 2 1”12种组合：广东、江苏、湖南、湖北、河北、重庆、辽宁、福建
【选课与专业录取要求的匹配】
(1)针对第一、第二批试点“6选3”模式可报专业比例：修物理可报专业范围最广
(2)针对第三批试点“3 1 2”模式：清华与北大顶尖专业与选考科目匹配案例
（二）不完全信息动态博弈
若“选上专业”表示博弈完成，那“选对专业”被定义为“赢”，没选上适合并自己感兴趣的专业定为“输”，这应该说是零和博弈。【当然这里面还有一些不知道自己适合什么以及对各个专业都无感的同学们。】然而“选对专业”只是人生的阶段性重大决策，是未来成就学业、职业、生活的充分非必要条件。
因此点姐认为题干的“00后选专业”是不完全信息动态博弈。怎么说捏，从00年到10年出生的学生会陆续参与新高考，每年应届生可以参考往届前3年的官方报考数据来进行志愿填报。
但每年高分落榜、欧气爆棚、郎有情妾无意的案例比比皆是，每年不同地方考题和招录政策也会有调整，这个过程是动态不可控的。
所谓的历史分数也只是一个参考值，不同人群对学校和专业的主观客观信息无法穷尽，其中主观好恶更无法量化衡量，所以在信息获取和判断上又是不完全的。
此外，同样考一个分数能选择的学校和专业更是有无数种选择，适合别人的不一定适合你，在策略上你只能找到适合你的，没有绝对“对”的。
（三）理念：缓解焦虑，意愿先行
【下面是撒鸡汤时间，大家可以把碗端出来了】这个大标题主要针对的是准高一的00后和他们的家长教师。斯宾塞.约翰逊曾经说过“世界上唯一不变的是变化本身”。学校、老师、家长因为新高考的到来而感到焦虑，毕竟新鲜的事物充满了未知，这种情绪应该三方相互疏导疏导。只需要意识到改革的核心是核心素养的培养，不管执行效果如何，理念对孩子的长远是有益的，就无需过度紧张，在关怀学生情绪上也是如此。
此外，不管是个人还是监护人，生涯选择上必须尊重当事人的意愿，虎爸狼妈需要在关键时刻控制住自己的控制欲。现在00后已经是有自主行为意识的青年人，不论行为能力如何都要为自己的人生决定负责。点姐认为中国的孩子不缺乏认识知识的渠道，而是需要锻炼应对问题的思维和能力。有的学生可能成绩很好，但每周还把衣服袜子带回家让父母洗，与他人为小事争执不休，或孤僻寡言举止怪异，多少大学生毕业时都会戏谑“谢室友不杀之恩”。青少年除了智商（科技和人文素养）之外，还有情商和逆商的培养。这个也应该包含在核心素养里，孩子内心足够宽广和柔韧，在与对手博弈的同时获得人生的共赢不是更好吗？
专业只有一个，但兴趣可以很多。专业的选择需要综合了解学生的性格、爱好、成长环境，还有当时的政策、经济、科技、文化的发展趋势。国外很多高中生家庭会提前做生涯规划，从初中甚至更早地去了解孩子的兴趣，探索内在和外在更多的可能性。未来对人才的要求绝对不是单一且标准化的，所以要赢得自我的博弈，前提就是让选择导向多元化，充分营造开放、合乎道德法律规划的试错/容错空间。众所周知，医学生在成为正式医生之前都需要经历很漫长的病房实习和临床操练，不让孩子了解科室特征和病理知识，就让它直接上自己的手术台给自己开膛剖肚，非伤即残的概率会大大提高。（不知道大家能否GET我的意思，开始有点瞎扯了）（四）行动：多维评估，理性决策
（1）开始重视生涯规划。选科定专业，专业定就业。现在选错专业不意味着孩子未来的人生就会安然失色，现在选专业未来也不一定有你当初想象得那么美好和精彩。但如果你提前有意识地寻找和瞄准方向，那你在选专业这一步上就更加清晰，这是对自我的认识，要知道自己想要什么未来才有可能获得什么。（2）正确看待文化特殊性。无可否认，亚太地区学生在考学能力上有先天优势，加上“高考大过天”的社会总动员，选专业对家庭、学校、地区各个子集而言都算得上的头等大事，这是社会文化所决定的，且短期内不会有太大变化的现实情况。00后可以选择性参考内外部支持系统的建议，综合判断应对策略。内部就好比你的同学朋友、家长亲戚、老师家教，那些都是熟悉和而了解你某一面的对象，外部就好比教育部门、学校培训机构、社区组织、生涯规划专家、媒体资讯报道，不怕枯燥看教育学论文也是可以的。（3）竞争与合作时刻在变换。占位不同，你的竞争对手和合作伙伴都不同，所以要意识到博弈关系的多变性。你在学校和其他同学竞争，和同步同学可能就是合作的；你在省内和其他学校在竞争，你和同乡同学就需要相互促进；你在国际学界/商界/政界，和其他国家在竞争，你的同行就是和你站在一起的；如果你是一名世界公民，在全球你跟什么在竞争呢？这个点姐也还没想。
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天津2022新高考选科最佳方案？
1、适合自己、自己擅长的科目组合
兴趣是学习的第一任老师，只要自己感兴趣的科目，同学们才会认真学习。其次就是选择适合自己的科目，新高考不分文理科，为了就是给同学们自由发挥的机会，选择自己具有优势的学科，可以增加自己的考试总成绩，那么在填报志愿时也可以报考录取分数线高一些，好一些的大学。
2、可报专业覆盖率高的组合如果考生们没有兴趣爱好，也没有占优势的学科，那么此时就需要尽可能保证自己所选的组合，可报专业覆盖率高，这样在填报志愿时，才有更多的大学和专业可以选择。
总体来说，关于新高考选科什么组合最好，确定的办法就是以上两种，综合以上两点，如果是喜欢偏理工科一点的专业，那么可以选“物理 两个优势学科”，选择物理可以保证大 部分理工科专业都能选择，剩余两个优势学科可以提升同学们的高考总成绩。同理如果是喜欢文史类专业的同学，选择“历史 两个优势学科”是最好的。