肖邦练习曲全集学习顺序
想要简单了解西方音乐史，有什么书目推荐吗？
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聆听音乐(第5版) 克雷格?莱特 (CRAIG WRIGHT)、余志刚、 李秀军 生活?读书?新知三联书店
海顿 克劳迪娅·玛丽亚·克尼斯佩尔 人民音乐出版社
莫扎特 弗里茨·黑嫩伯格、 徐静华 人民音乐出版社
贝多芬 马丁?格克 人民音乐出版社
舒伯特 希尔马、 王剑南 人民音乐出版社
罗伯特?舒曼 巴巴拉·迈尔、 杜新华 人民音乐出版社
克拉拉?舒曼 莫尼卡·施蒂克曼、 杜新华 人民音乐出版社
李斯特 赫尔姆、王庆余、 胡君亶 人民音乐出版社
弗雷德里克?肖邦 尤尔根·罗茨、 宁瑛 人民音乐出版社
西方音乐史 朱秋华 著 北京大学出版社
西方音乐史 叶松荣 高等教育出版社
西方音乐：从现代到后现代 宋瑾 著 上海音乐出版社
西方文化中的音乐简史 [美]马克·伊文·邦兹（哈福大学）
西方音乐欣赏 叶松荣 高等教育出版社
如果写错作文段落怎么分段？
一、按时间的推移划分段落
时间的进程，往往跟故事的发生、发展、结局有着不可分割的关系。因此，在写文章的时候，作者经常采用按时间顺序来安排材料的写作方法。这一类文章，作者在每个段落的起始处往往要交代一下时间，这就方便了大家对段落的划分。
如小学语文六年级上册《把我的心脏带回祖国》可按“19世纪初”“1830年11月的一天”“就在他离开祖国的那几天”“肖邦在法国巴黎一住就是18年”等表示时间的词句把课文分为四段。《最后的姿势》可根据“5月12日”“下午两点多”“13日22点12分”将课文分成三段。
二、按地点或场面的变换分段
例如，《记金华的双龙洞》这篇课文，我们可以看出它有着标明地点的词语：金华-罗店-洞口-外洞-孔隙-内洞。这些标明地点的词语就是我们划分段落的标志。
再如《草原》一课，先写在草原上看到的美景，再写一路上的见闻，接着写在蒙古包外相见的场面，然后写在蒙古包内受到主人款待的感人经过，最后写主客在草原上话别的情景。
三、按事情发展的顺序分段
《半截蜡烛》这篇课文记叙了第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
文章1、2两个自然段先介绍伯诺德夫人一家三口参与了秘密情报的传递工作，第3自然段写伯诺德夫人在德军点燃蜡烛的情况下，点燃了煤油灯，吹熄蜡烛，暂时缓解了危机。第4、5自然段写德军重新点燃蜡烛，儿子杰克假借搬柴准备端走蜡烛，但被德军夺回。第6、7自然段写女儿杰奎琳在万分危急的关头借上楼睡觉，端走了快要熄灭的蜡烛，成功保住了秘密和全家人的生命。由此可见，课文按事情发展可以分为四段。
事情的发展顺序有时与时间、地点的转移联系在一起，这时既可以按事情的发展顺序来分段，也可以按时间、地点的变化来分段。总之，具体课文要作具体分析，不能一概而论。
四、按介绍事物的几个方面分段。
这种类型的分段，往往用合并自然段的方法。
例如《烟台的海》一课中，第1自然段介绍烟台北面临海，有一份独特的海上景观。第2自然段介绍了冬天烟台海的凝重的特点。第3自然段介绍春天烟台海的轻盈的特点。第4自然段介绍夏天烟台海浪漫的特点。第5自然段介绍秋天烟台海高远的特点。第6自然段赞颂了烟台的海和烟台的人。这里显而易见，我们可以把课文2到5自然段