怎么用数字画松鼠
松鼠通常一胎生三四个这句话运用了什么说明方法？
松鼠通常一胎生三四个这句话运用了什么说明方法？
答:1、打比方：松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上……
2、做比较：松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
3、举例子：……十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来……
4、列数字：松鼠通常一胎生三四个。
以上也是说明文 常用的 说明方法。
一年级数学题袋鼠跳了多少米？
三只小动物比赛跳远，小猴跳了3米，比小兔跳的远1米，小兔又比小袋鼠跳的远1米，小袋鼠跳了多少米？
解答 解：3-1-1
2-1
1（米）
答：小松鼠跳了1米．
创造与魔法如何计算松鼠是多少节的？
例： 0.8满攻资松鼠，六阶面板71-74，初始计算如下： ① (71 74）/272.5 ② 0.8*1.20.96 ③ 0.96*(69-1)65.28 ④ 72.5-65.287.22≈7 由于松鼠初始攻击只是一个数字，所以计算结果说明这个松鼠初始攻击是7-7，满初。 以上。
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三年级数学题有人来解答一下吗？
假设原来的数量就是A、B、C。松鼠原来有26个，拿出10个平均分配给B和C，则三个松分别还剩下：
A:A-1026-1016
B:B 5
C:C 5
此时，B拿出18个平均分配给A和C，则此时三个的数量是：
A:16 925
B：B 5-18B-13
C：C 5 9C 14
最会C拿出一半平均分配给A和B，则：
A：25 （C 14）/4
B:B-13 （C 14）/4
C:C 14-(C 14)/2
此时，三者的数量是相等的，即：
25 （C 14）/4C 14-(C 14)/2
则得到：C43
五年级上册松鼠这一课有哪一些运算手法？
我认为五年级上册松鼠这一课有拟人,比喻,排比,设问,夸张,不得不,反问这些运算手法。
五年级上册松鼠运用了举例子、作比较、列数字、摹状貌、打比方这些说明方法。这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。
通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。